朱方志

摘要：随着我国经济社会的进一步发展，基础学府也逐步开展市场化的改革。因此，全国各地的教学规模以及学校数量也急速增长，这也成为影响基础教育的进一步发展的难题。因此，也受到国家的高度重视。将学校自己的管理制度，经营条件以及服务内容都融入到整个社会化的经济活动中，这也可以把学校自身行为活动当作是社会活动中的一种。下面针对学校后勤管理做出自己的思考，希望可以促进学校建设。

关键词：学校;后勤;管理;思考

中图分类号：G637.4 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）01-0293-01

1.提高学校领导的重视程度

1.1 建立良好的学校管理文化

加强正确学校管理文化的宣传，尤其是在对回报社会方面。我们知道，学校的经营目标不再仅仅是简单的经济效益最大化，更重要的是完成社会效益最大化。作为同人民群众人身安全有直接关系的学校，更要有这种经营理念和学校文化，将落实保护学校师生人身安全放在第一位，这样才能真正将学校管理文化落实到日常工作当中。

1.2 提高学校领导对后勤管理的重视

学校后勤管理作为学校管理的重要内容，不仅仅要在形式方面给与重视，更为重要的是在具体的工作过程给予关注。学校领导作为学校管理提升的重要中间环节，对学校后勤管理质量的提高有着直接的关系，在具体的重视环节，应该注意以下几个方面：

首先，在各类文件中要对后勤管理重要性给予提示，要求各部门人员都对后勤管理重要性给予重视;

其次，在具体的工作过程中，给后勤部门大力的支持，如人力资源的配备、管理制度的倾斜等;

第三，在对后勤管理人员的培训管理、考核管理等方面，给予更多的关注。

1.3 提升后勤部门信息化水平

学校在对后勤管理重视的过程中，需要大力宣传信息化建设的重要性，如通过完善后勤管理的信息化建设给予更多的帮助，在后勤管理人员培训方面，定期进行知识讲座、发放相关内容的资料等方式，进一步推动学校后勤管理信息化建设的发展速度。另外，就是要提升学校领导对后勤管理信息化建设重要性的认识，只有提升了学校领导对该项业务的重视程度，才能真正实现学校从上而下关注学校后勤管理信息化建设。

2.完善学校后勤考核制度

2.1 领导者意识的改善

学校领导者作为学校发展的领头羊，在学校任何制度的制定过程中起着至关重要的作用。尤其是在学校后勤管理考核制度的建设方面，更是直接关系到此项制度的成功与否。学校的领导者在对待学校后勤管理考核制度的建设和改良过程中，首先自己要解放思想，从根本上意识到学校后勤管理考核体系的改革是学校发展的必然选择，是学校发展的动力源泉。

2.2 充分的学校调研

做学校后勤管理考核体系的改革，不能停留在几个人关起门来埋头研究，而应该是在大量的员工调研的基础上，制定出符合公司实际，同时又能充分调动员工积极性的学校后勤管理考核體系。

2.3 学校后勤管理考核制度执行过程中的事中管理

当一项考核制度正式执行时，首先不能半途而废，要做到坚持不懈。因为考核体系的改革，就是将原有考核体系打破，建立新的考核体系，这样必然会涉及到很多人的切身利益，打破以前的平衡体系。在执行新的学校后勤管理考核体系过程中，需要经常关注大家对学校后勤管理考核体系的认识，这样能够让更多员工意识到学校后勤管理考核体系的改革是大家的事，从而让员工感觉到自己就是学校的主人，学校的发展与我息息相关，从而真正意义上提高学校的综合管理水平。

3.选拔、培养优秀人才，降低优秀员工流失率

3.1 提高学校优秀员工忠诚度

（1）建立不拘一格的用人机制

随着时代的发展，学校在进行学校后勤管理过程中对人力资源管理提出了更高的要求，这就要求学校不断更新理念，摆脱传统人力资源管理模式。学校后勤管理应结合自身实际情况不断与时俱进构建不拘一格的用人理念，在日常管理中树立“人人都是人才”的观念，帮助学校后勤管理人才制定并不断调整职业人生规划，提供学校后勤管理人才发展的平台，构建学校后勤管理人才全面的培训计划，给予公平的薪酬和激励，重视情感投资，这些日常工作都是让学校后勤管理人才安心留下为学校工作所必须的。同时吸收管理型大学生进入学校培养并参与到学校后勤管理进程中。此时有助于更进一步培养适合学校后勤管理文化和忠于学校的管理型人才，最终有益于学校后勤管理的长远性发展

3.2 完善优秀人才招聘管理工作

学校要赢得发展，规避学校后勤管理现象，就必须注重优秀人才的引进、管理和培养。在具体的优秀人才选拔过程中，学校后勤管理部门应该主要以下几方面原则：

第一，德才兼备优先引进原则。学校后勤管理部门在对优秀人才的选拔过程中，首先考虑的是优秀人才的德与才是否兼备，只有德才兼备的管理人员才是学校未来发展的栋梁;

第二，有德无才考虑原则。学校后勤管理部门的发展需要优秀的管理人才，更需要那些默默无闻的员工的努力。优秀人才工作的技术能力的培养可以通过培训、考核等方式来达到，但是优秀人才的品德素质应该首先把握，因此，学校后勤管理部门管理人员在对待优秀人才面试选拔的过程中考虑更多的是优秀人才的品德;

第三，有才无德、无德无才不考虑原则。对于部分有才但是品德败坏的所谓“人才”和部分无德无才人员，学校后勤管理部门管理人员应该坚决不予录用。

4.结语

总之，随着我国学校管理日益规范，学校后勤管理重要性的日益突出，越来越多的学校管理人员对学校后勤管理的重要性也逐渐提升。但是由于学校后勤管理部门工作业绩不突出、人员较为复杂、管理制度不完善、学校人员对学校后勤管理工作的不重视等原因，我国许多学校后勤管理还存在许多不足。但是由于学校后勤管理直接关系到学校的管理水平和对外的形象，因此，提升学校管理者对学校后勤管理的重视程度，在实际工作中加强学校后勤管理，提升学校后勤人员的综合素质成为提高学校后勤管理水平的重要内容。相信，通过多方面、多渠道的共同努力，我国学校后勤管理的水平将逐渐提高，学校的综合形象也将迈上新的台阶。

参考文献：

[1]徐树.基层学校的后勤工作现状[J].文学教育（中），2018，（9）：176-177.

[2]陆锦宏.学校后勤工作管理的心得[J].速读（下旬），2018，（8）：235.

[3]周涛.浅议创建和谐的学校后勤服务[J].中国成人教育，2007，（1）：87-88.