鲁燕玲

摘要：中职学校的钢琴专业是一门重要的学科，更是素质教育下中职学校的一项重要举措，随着素质教育的全面发展，钢琴教育的发展也迎来了新的曙光，在不断的进步和发展中，钢琴教学的模式也在不断的变化，教师们不断的创新教学模式.改变教学方法，为钢琴教育出谋划策。

关键词：中职学校;钢琴教学模式;教学方法;共享学习

中图分类号：G712

文献标识码：A

文章编号：1672 -1578（ 2019） 08 - 0201 - 01

1.中职学校钢琴教学现状分析

1.1 学生们的学习基础较差

中职学校的学生相比于其他普通高中学生来说，他们的学习基础相对较差，學习能力也不强，对于钢琴专业的了解更是少之又少，他们之中大多数学生没有接受过音乐上的专业培训，对于乐器弹奏方面的基础训练更是零，而且加之音乐素养又比较薄弱，使得有些学生在弹钢琴的时候左右手不太协调，长此以往，使得学生们有种学习的挫败感，可能失去对钢琴学习的兴趣，使得钢琴教学受到影响。

1.2钢琴的学习教材不能满足学生需求

时代在进步，科学在发展，而音乐更是层出不穷，当前中等职业学校的现行的教材可能比较老化，不能跟上时代的潮流，教材的内容可能比较难，而且与学生们的实际生活偏离，学生们难以理解，所以学起来就比较吃力，久而久之就失去了学习钢琴的兴趣，这就使得老师们原定的教材无法进行教学，因此，教师们应该根据学生们自身的发展特点，再结合当今社会的发展特色，编制出属于学生们自身发展的教材，激发学生们的学习兴趣，引导他们进行钢琴的学习，提升钢琴方面的造诣。

1.3教师们专业能力有待提升

当今的社会对教师的专业能力也是有了新的要求，要求教师们既要具备丰富的理论功底，更需要具备丰富的实践经验，而中职院校老师们大多数都具备较强的理论功底，由于平时有着繁重的教学任务，以及受到一些客观原因的制约，他们对于自身的实践能力有限，对于新事物、新技术的学习可能也跟不上时代的发展吗，满足不了学生们的专业需求，因此他们的专业能力有待进一步的提升。

1.4忽视学生的主体地位

当前大多数中职院校都是老师们讲，学生们负责听，老师们写着，学生们记着这种填鸭式的教学，虽然一直提倡以学生为主体，老师们负责指导，但真正实施起来还是需要一定的时间，这就使得一些本身基础较差的学生对钢琴专业的学习不感兴趣，甚至厌学，这种情况下他们很难再钢琴学习上有所突破。

2.中职学校钢琴教学模式的探讨

2.1 转变教学理念，创新教学思维

钢琴其实就是一门艺术，并非仅仅是一门专业课，所以对钢琴专业的教学也需要用特定的思维去思考，去认识，开辟一条新的方式来进行教学研究。中职学校目前还处在传统的教学模式上，对于钢琴专业的学习教育也仅仅停留在课堂上，可以说是基本上忽略了对学生们的创造性的思维方式的培养，使得教学效果甚微，而且无法提高学生们本身的医术素养。社会的发展是多元化的，也是丰富多彩的，钢琴专业的教育也可以结合社会发展的特点，融人一些社会上流行的音乐元素，渗透到钢琴的教学上来，打破传统的呆板的教学模式，选取学生们对流行的音乐感兴趣的方面放人钢琴的课堂教学中来，这样可以吸引学生们的注意力，充分发挥学生们的天性，想象力，鼓励学生们多多的思考，创造出属于自身的音乐特点，突破自身，用于创新，使得有新的突破。

2.2针对不同的学生采取不同的教学

因为学生们的成长环境、教育环境都有所差异，使得他们的性格、接受新事物的能力也有所差异，对于钢琴方面的手指协调能力以及弹奏方面的技巧也有所不同，面对这样的情况，老师们就需要具体问题具体分析，针对不同的学生采取不同的教学方式，进行差异化的教学，设计出不同的教学方案，充分发掘每个中职学生的特色，促进自身的全面发展。比如，在学生们学习钢琴的初级阶段，针对那些基础较薄弱的学生，老师们就要进行重点、针对性的训练，使其基础得到提高，使得他们能够跟得上教学进度;而对于那些弹奏水平有一定的基础的学生而言，老师们则需要引导他们，多多练习，使其钢琴方面的造诣进一步得到提升。

2.3建立以学生为主体的新型的师生关系

随着社会的不断进步与发展，学生和老师们在课堂上的关系也在不断的转变，学校也开始重视学生们的个体发展，充分发掘学生的个性，彰显自身的独特魅力。要知道，现在的课堂是学生的课堂，学生才是自身学习的主体，因此中等职也学校在进行钢琴专业教学时也要以学生为主体，鼓励学生们积极参与到钢琴的学习中来，提高他们钢琴语学习的主动性。在这个过程中，老师们充当着引导者，是学生们学习中的指路明灯，因此，教师们既要充分鼓励学生，鼓励他们自主学习，还要有效的监督，监督其学习的进度，对于不主动学习的学生们要注意适当的引导。

受传统教学模式的影响，现代化的钢琴专业教学受到了一定的束缚，因此，对于中职学校的钢琴教育来说，是一条漫长的道路，这就需要中职教师们不断的突破，不断的探索，研究出一条适合钢琴教学的新思维、新模式，来促进学生们的全面发展。

参考文献：

[1] 孙光名，中等职业院校钢琴专业的教学现状分析[M].东北大学出版社.2017. 08.

[2] 王华，钢琴教学改革的研究[M].北京理工大学出版社.2018. 10.