董雪松

中图分类号：G623. 24

文献标识码：A

文章编号：1672 -1578（ 2019） 08 - 0099 - 01

記得还是孩童的时候，我喜欢与夜空相约;那眨巴着眼睛的星星，像一粒粒钻石似的闪烁着迷人的光亮，布满天空;那一轮皎月摇撤着银色的光芒，似乎还有斑斑点点的活动的景象，令人遐想联翩。那时候，我遥望太空，做着一个迷人的美梦，如果将来长大以后，能做一个教师该有多好啊，就像月亮和星星的关系，使人着迷，令人留连忘返。记得读初中的时候，还喜欢跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。路人看见了，总会投来奇异的目光，那眼神好像在说：“真是个长不大的孩子”。是的，我不仅喜欢和他们一起跳牛皮筋，更喜欢和他们做游戏，和他们唱歌跳舞……说白了，我就是喜欢当“孩子王”。

就这样，怀着牛皮筋弹起的梦想，我考入师范院校。然而，在毕业实习那阵子，我有点怀疑自己选择了错误的职业。那时我在一所小学实习当班主任，为了第二天能上好课，带好一天的活动，前一个晚上我就开夜车准备教案教具，实习班主任的那两个星期天天如此，有时候想想，这么累值得吗？但我还是坚持了下来，不停的告戒自己，天天给自己加油鼓励：绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们的微笑时，当我的实习成绩得到指导老师的充分肯定时，我感到一种从未有过的喜悦和自豪：我可以当老师了！

现在想想是什么使我对当时繁琐、紧张、劳累、忙碌的教学工作依依不舍、乐此不疲呢？我想，应该是爱，是我潜意识中对教师职业和对学生一种发自内心的深沉而执着的爱。这种爱是那样纯洁，那样热烈，以至于和学生在一起的时候，我会自然而然地体察到他们的情感脉搏，急他们所急，想他们所想，怀着一颗纯真的童心，与他们呼吸相通，快乐与共。

社会在发展，历史在前进。随着中国教育改革的不断深入，新的教育理念不断出现。真正走上教育岗位后，我越来越感到光凭着自己的满腔赤诚与爱心已经远远不能适应新时期教育的发展需要。作为一名站在教育改革前沿的教师，必须要有新的教育思想、新的教育理念。记得实习时有一节课我教唱《妈妈的吻》这首歌，其中，我在结课的时候设计了点名让学生到讲台上演唱这首歌曲的活动。为了追求情感充沛的演唱效果，我点名让前排的李敏同学到台上演唱。当时之所以让她上台演唱，是因为她有着得天独厚的情感背景。李敏的母亲早已去世，孩子对母亲的想念是情之灼灼，歌唱自然声情并茂。“妈妈的吻，甜蜜的吻，教我思念到如今。“唱到最后，她的泪水哗哗的流了出来。我一边弹奏，一边暗自庆幸教学高潮营造的成功。然而到了下课，她的泪水依然在流。后来听说她整个下午就这样趴在桌子上流泪。

现在想来为了营造一个理想的课堂高潮，竟然让一个孩子把伤心展览给同学看，实在是一件很残酷的事情。一个孩子失去了母亲该是怎么样的痛苦？况且她又是这样的一个家庭背景。她的心理一定不想让同学都知道她的这段情况。这一次歌唱会使她在同学面前更抬不起头来。我们无权利用教育手段泄露学生的隐私，更没有理由让学生在课堂上遭受“合法”的精神伤害。她的泪水不仅仅在诉说着思念和感动，同时也诉说着无奈和凄凉。通过这件事情，也使我明白人性、人情、人道是教育应当悉心呵护的理想之根。没有爱就没有真正的教育，失去了对学生的爱，失去了对学生的理解，教师也就失去了生活的乐趣。

当我真正以教师的身份踏进小学时，我的心情是多么激动，多么地自豪。然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。我吸取李敏这件事情的教训，让学生接受到爱的教育。有一次我给孩子们讲《七色花》的故事，讲完后问他们：“如果有一天，一位婆婆也送给你一朵神奇的七色花，你要用它做什么”。

有人说：“我要把它送给贫穷的人”。

有人说：“我要让北极变得温暖”。

有人说：“我要把我们的祖国变得更美丽”。

“可是小朋友想一想世界真的有这样的七色花吗？”。

“哎，没有呀！”孩子们失望地说。

我就说：“有，这就是你的做事情的本领。等你们长大学会了很多本领，这本领其实就是七色花。你用这朵七色花什么事情都可以办到。”从孩子们的目光里，我仿佛真的看到了一朵朵神奇的七色花，七色花让我的心和孩子们的心连在一起。

作为一名教师，最大的希望就是自己的学生能够青出于蓝而胜于蓝，桃李满天下。而要做到这一点，不仅需要有渊博的知识，更要有强烈的事业心和对学生宽厚博大的爱心。

爱的力量是神奇的，它可以使忙人能看见优美的图画，它可以使失聪者欣赏到动听的音乐，它可以抚慰受伤的心灵。当一名教师是平凡的，但又是伟大的。虽然有时候学生也会气得你肚子疼，但如果由于你的一次触膝谈话，让一个内向而悲观的学生找到自信;由于你组织了一次成功的活动，让一群散漫的学生开始约束自我;由于你的辛勤劳动，换来了学生的健康成长，难道你不感到幸福吗？

教师是阳光底下最灿烂的职业，因为它神圣，因为它崇高，因为它是人类灵魂的工程师。从走上三尺讲台的那一天起，我就告诉自己，我要用自己的赤诚、爱心去温暖每一个学生，让每一个学生都能感受到教师人格的力量。十多年来，我一直在履行着自己的诺言，在教育教学的太空中，挥洒着作为一名教师的汗水。我爱教师这个职业，我爱我的学生，我的青春因为我对学生的爱而更加光彩;我的生命因为我对学生的爱更加灿烂;我的心因为我对学生的爱更加年轻。