梁巧

摘要：纪念五四运动100周年，就要引导青年弘扬“爱国”“进步”“民主”“科学”的五四精神，树立“国家富强、社会自由”，“国家和谐、社会公正”，“国家民主、社会平等”，“国家文明、社会法治”的价值观念，让“五四”精神在社会主义核心价值观教育中升华。

关键词：“五四”精神;社会主义核心价值观;升华

五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的“五四”精神。“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求”。我们纪念五四运动，就是要将“五四”精神与社会主义核心价值观教育结合起来，让“五四”精神在社会主义核心价值观教育中实现升华。

一、弘扬“爱国”的五四精神，树立“国家富强、社会自由、公民爱国”的价值观念

五四运动彰显的首要精神就是爱国精神，新时代要继续弘扬爱国的“五四”精神，推动其在国家富强、社会自由、公民爱国的社会主义核心价值观教育中实现升华。

（一）弘扬“爱国”的五四精神，坚定“国家富强”的理想信念

弘扬“爱国”的五四精神，引导青年加强对国家富强的理想信念。首先，引导年轻人回顾屈辱的历史，增强他们对繁荣和力量的信心。“我们回顾历史，不是为了从成功中寻求安慰，更不要说躺在辛勤工作的书里，也不要找借口来逃避我们今天面临的困难和问题，要总结历史经验，把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”第二，我们应该引导年轻人把国家繁荣和强大的理想和信念植根于具体行动中。拥有信念却不作为犹如纸上谈兵，爱国不能止步于口头，而是要付诸到具体行动中，为促进国家早日实现富强贡献力量。最后，引导青年坚定道路自信。改革开放40年来的伟大实践证明，中国特色社会主义道路是科学的、正确的。我们要坚持走有中国特色的社会主义道路。

（二）弘扬“爱国”的五四精神，秉持“社会自由”的社会理想

新时期，弘扬“爱国”的五四精神，就要通过社会主义核心价值观教育引导青年秉持社会自由的理想。一是要引导青年坚定共产主义理想信念。鼓励青年自觉地坚定共产主义理想信念。二是要引导青年努力实现自身的自由。人的自由是社会自由的前提和基础，社会的自由源于人的自由。三是引导青年“己所不欲，勿施于人”。“每个人的自由发展是一切人自由发展的条件”，一个人的自由不等于社会的自由，只有每个人实现自由，社会才有可能实现自由。

二、弘扬“进步”的五四精神，树立“国家和谐、社会公正”的价值观念

新世纪，弘扬“进步”的五四精神，就是要求我们在培育和践行“国家和谐、社会公正、公民诚信”的社会主义核心价值观中推动其实现升华。

（一）弘扬“进步”的五四精神，落实“国家和谐”的国民教育

五四时期的青年们努力将国人凝聚成一股团结和谐的力量，求得国家和社会的进步，改变中国落后挨打的局面，赢得国家和民族尊严，也正是在他们的不懈努力中孕育了“进步”的五四精神。新时代，弘扬“进步”的五四精神，就是要加强国家和谐的价值观教育。一方面，要在青年的教育和工作阶段融入国家和谐的价值观教育，增强青年的情感认同，加快其行为习惯的转化。另一方面，引导青年为国家和谐不断植入与时俱进的内容。国家和谐包括人与人、人与自然、人与社会、人与自身的和谐等等，随着社会不断发展进步，国家和谐的内涵有所增长和变化，青年要有进步意识，既要用灵敏的视觉和听觉等能力捕捉新兴的构成国家和谐的方方面面，又要从自身出发采取措施推动这些新的和谐得以实现。

（二）弘扬“进步”的五四精神，加强“社会公正”的体系建设

新时代，弘扬“进步”的五四精神，就是要引导青年在习近平新时代中国特色社会思想的带领下培育和践行社会公正的价值观念。一是要引导青年深刻理解我们党关于全面从严治党和精准扶贫思想等一系列涉及社会公正的内容。党的执政能力是实现社会公正的重要因素，党内的政治生态严重影响着党执政能力的提升，青年应加强对党内动态与党内作风的关注和监督;精准扶贫思想集中体现了我们党全心全意为人民服务的宗旨，体现了我们党旨在帮助贫苦人民和贫困地区脱贫致富。二是要引导青年树立正确的三观。社会公平的实现需要每个人的努力，青年具有正确的三观，有利于减少当自己处于利益群体中时就竭尽全力维护不公平现状的现象，也有利于减少当自己处于非利益群体中时就极度偏激做出危害他人生命等悲剧结局。

三、弘扬“民主”的五四精神，树立“国家民主、社会平等”的价值观念

新时期，弘扬“民主”的五四精神，就是要引导青年树立国家民主、社会平等以及公民友善的价值观，推动“民主”的五四精神在社会主义核心价值观教育中实现升华。

（一）弘扬“民主”的五四精神，培育“国家民主”的价值目标

新的历史时期，弘扬“民主”的五四精神，就是要引导广大青年培育和践行国家民主的价值观。首先，引导青年正确认识和理解国家民主。我国要实现的民主是最广泛的民主。在我国，国家民主就是人民民主，国家民主说到底就是国家的一切权利属于人民，国家允许人民有实现当家做主的民主权利，国家为人民创造美好幸福生活提供可靠的政治保障。其次，引导青年对我国现行民主制度自信。事实充分证明了我国的民主政治制度是有极强生命力的，要引导青年坚定制度自信，自觉自愿培育民主价值观，推动人民民主实现得更加充分。最后，引导青年正确认识我国实现国家民主依旧有很长的路要走。虽然我国民主取得了一系列成果，但在实现真正民主的道路上我们依旧要历经长途跋涉。

（二）弘扬“民主”的五四精神，树立“社会平等”的价值追求

弘扬“民主”的五四精神，就是要引导青年树立“社会平等”的价值追求。第一，引导青年理解社会平等含義。要引导青年认识到我们所追求的社会平等不是“不患寡而患不均”的绝对平均主义，而是“共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”。第二，引导青年树立正确的性别观。中华人民共和国成立70周年以来，广大妇女胸怀家国之情，自觉践行社会主义核心价值观，在弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风方面发挥了独特作用。

四、弘扬“科学”的五四精神，树立“国家文明、社会法治”的价值观念

新的历史时期，弘扬“科学”的五四精神，就是要引导青年树立国家文明、社会法治、公民敬业的价值观。

（一）弘揚“科学”的五四精神，追求“国家文明”的发展目标

弘扬“科学”的五四精神，就是要引导青年树立国家文明的价值观。第一，引导青年坚定文化自信，创造先进文明。中华民族是有着没有断代的5000多年文明史的伟大民族，青年要坚定文化自信，继承和发扬中华优秀传统文化，借鉴其他优秀文化，推动中华文化在创新中得到发展，在创造中实现转化，努力创造引领世界的先进文明。第二，引导青年重视精神文明。“只有搞好物质文明和精神文明建设，才能加强国家的物质文明和精神文明建设，只有改善全国各族人民的物质生活和精神生活，中国特色社会主义事业才能顺利推进。”要引导青年从自身做起，重视精神文明，克服“重物质轻精神”的心理，继续关注和满足他们日益增长的精神和文化需求。第三，引导年轻人重视家庭文明。“过去、现在和将来，绝大多数人都生活在自己的家庭中。要重视家庭文明建设，努力使千百万家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要起点，成为人们梦寐以求的航海之地。”

（二）弘扬“科学”五四精神树立“社会法治”价值观

科学是国家发展与进步的不竭动力，法治是维护社会稳定的重要基础。新时期，弘扬“科学”的五四精神，就是要引导青年树立法治社会的价值理念。一方面，引导青年养成尊重法律、依法办事的意识。只有尊重法律，才会受到法律的保护;同时要尊重他人合法人身权益，尊重版权，尊重宪法和法律。另一方面，高校和社会要引导青年自觉维护网络秩序。青年应意识到网络并非无法之地，每个人都要为自己的言行负责。青年在网络中要努力做到不传谣、不造谣，做到学法、懂法、用法，理性表达，自觉维护网络秩序。

总之，新时代的广大青年要不忘历史，悼念革命先烈，缅怀先烈的丰功伟绩，继续继承革命先辈的光荣传统，弘扬“五四”精神，为祖国的繁荣富强努力学习，共创美好明天。

参考文献：

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[4]田克勤.五四精神及其当代价值[J].思想理论教育，2009（11）.