徐程轩

如果说，我是一个勇敢的孩子，估计大家谁都不会相信：个子那么矮，又那么瘦，弱不禁风的样子怎能与勇敢沾上边呢？可事实上，我真的很勇敢。

假期，妈妈带我去曾祖母家屋后的山上挖竹笋。妈妈说她挖，我来捡。我极力反对，再怎么难挖我也要挖。妈妈没有骗我，山上的竹笋确实难挖，一是因为山上的土特别结实、坚硬;其次是因为笋子根系比较多，像螃蟹的脚一样张牙舞爪地和土块紧紧抱成一团。我挥舞着小挖锄，一锄一锄地挖，挖得梆梆响。特别是那些粗笋子，就更难挖了，挖七八下才露出一角。好不容易挖出十来棵笋子，我的手掌开始紅肿起来，有点酸疼了。妈妈见我手掌磨出好几个水泡还在坚持挖，不禁睁大双眼盯着我。我发现，妈妈的目光中，有惊讶，有欣慰，有赞赏，更多的是钦佩。

还有一次勇敢的经历。上周六下午，我要上作文培训班。之前都是妈妈带我去，而这次，妈妈发烧了。更糟糕的是那天下着大雨。“程轩，我给你请个假吧。”妈妈说。我摇摇头说：“我不想缺课，我一个人坐公交车去。”我撑着雨伞，来到公交站，上了3路公交车，可等我落座后，司机叔叔还开着车门，见迟迟没有人跟上来，就大声问我：“小朋友，你一个人吗？”“是啊。”大概看到我回答得轻松自然，司机叔叔那双布满鱼尾纹的眼睛也不禁露出钦佩和赞赏的神情。

怎么样，大家说说我是不是一个勇敢的孩子呢？

老师小评

习作虽然只举两个事例，但这两个事例很生动，很典型，足以体现出“我”的勇敢。瞧，手上磨出好几个水泡，“我”依然挥着锄挖竹笋。天空下着滂沱大雨，“我”一个人坐公交车去上作文培训班。不难发现，习作突出“勇敢”的同时，还表现出“我”坚忍不拔和热爱学习的好品质。文中的语言描写恰如其分，紧扣主题。

【作者系安徽东至县实验小学408班学生，指导并置评：周伯文】