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定向运动拓展性课程的实践与探索

2019-10-16陈雨明

运动 2019年5期
关键词:活动学校课程

陈雨明

(浙江省乐清市智仁乡寄宿小学,浙江 乐清 325615)

通过前期精心准备和论证,从2016新学年开始时,在有关部门大力支持下,浙江省乐清市智仁乡寄宿小学面向全校学生除了篮球、足球、羽毛球、乒乓球等体育类拓展性课程外,还开设了定向运动拓展性课程。

1 课程背景

1.1 开展定向运动课程的基础

浙江省乐清市智仁乡寄宿小学是一所农村小学,在校生超过500 人,学校规模的逐渐扩大,办学质量不断提高,常规体育教学与竞技体育训练正在得到重视和大力支持。依托校内有着一座得天独厚的山丘林地,学校能够较早地引进和开展定向运动课程,在乐清市学校中有较高的声誉,并在各种定向运动比赛中,该校多次取得了好成绩。

学校从事定向运动运动的教师和学生骨干十分丰富,学校被评为温州市定向运动教练员培训基地,学校高度重视定向运动,积极投入建设资金支持定向运动,购买旗标、打卡器、指北针等设备,使学生在比赛时有机会使用设备,资助教师的培训和学习,教师有机会得到提高。学校十分重视定向运动的人才培养和使用,如有教老师除了繁重的教学任务外还一直多年从事定向运动赛事组织、运动队训练等工作。老队员也积极参与辅导运动队的训练工作,新老队员接替得以相继传承。

1.2 定向运动课程的价值

进入21 世纪,人们越来越认识到体育对自身健康所起的作用。户外运动作为体育的一种,对身体健康所起的作用越来越大。……

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