王美琦

摘 要：实现科研统计信息化管理是推进高校教学科研工作的重要途径。近年来，尽管许多高校加大了对人力资源、物力财力资源和科学管理的投入，信息化水平有了很大的提高，但仍然存在许多问题影响着高效的科研管理。对高校教研人员的要求也较低，科研管理方面难以摆脱传统的管理模式，管理系统软硬件开发不协调，科研管理信息建设标准不统一等问题都影响着高校科研统计信息化管理质量。因此，要提高高校科研管理水平，必须明确建设思路，创新管理模式，加快软件建设步伐，统一科研管理标准。

关键词：高校 科研管理 信息化 管理创新

随着计算机技术、网络技术和通信技术的飞速发展，其应用范围逐渐覆盖到人们生活和工作的各个方面。信息化的概念逐渐渗透到社会的各个层面。同时，信息技术的全面发展也为提高工作效率，充分发挥信息网络的优势提供了重要的平台。信息化建设是高校科研发展的强大动力。信息化建设水平是高校科研综合实力的标志。高校科研管理部门负责科研项目的规划、科研成果转化、科研平台建设、文化传承与创新，是高校科研管理的重要组成部分。在信息技术建设中，在经济社会发展服务中发挥着重要作用。只有把信息化纳入学校信息化发展的总体战略，充分利用优质资源，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，才能为“科教兴国”做出贡献。

一、高校科研统计管理创新的必要性

（一）是提高高校科研管理能力的有力保障。高校科研管理的最终目标是稳定学校发展秩序，提高教师的科研活力，建立高素质的科研队伍，提高教育水平，提高高校的综合竞争力。领带。目前，高校科研管理的重点和难点在于管理体制和制度的不断创新。仅仅依靠科研管理创新的积极性和动力是不够的。只有具备全球、战略和建设性的发展愿景，我们才能立足实践，不断创新。高校科研管理创新，可以加快高校改革进程，促进高校科研管理机制的科学、合理、规范、高效的建立，从而提高高校科研管理水平，维护高校科研管理能力。

（二）能够有效提升科研统计结果的效率和质量。每年年底，传统的统计方法统计量很大，审计工作往往很匆忙。无法保证数据的真实性和完整性。利用网络集成的方法，研究教师可以在平时在线填写，随时调用各时段的数据，对科学也有一定的帮助。研究统计人员将于年底对科研工作的管理和监测进行审查，提高工作效率，及时了解科研进展情况。同时，信息采集与科研同步，也可以消除同一统计指标的不一致性，减少统计误差。

（三）是各级高校科学决策的重要依据。科技统计是各级领导把握科研方向、制定科研发展规划的重要依据。高校科技统计员通过对各种科研研发人员、科研设备和科研经费的统计分析，了解高校科研的实际情况。基于这些信息，我们确定了学校的优缺点，为这个学科的强项提供强有力的支持，进一步发展。对科研比较薄弱的学科，可以制定相应的对策，引进高素质的学术导师，加大科研投入，使其在短时间内获得。我们还将兄弟学院这一信息横向比较，找出与兄弟学院的差距，参考兄弟学院的经验，制定科研发展计划。

二、高校科研信息化系统建设的总体思路

（一）以信息化为背景确立新的管理理念。近年来，信息技术作为一种新的技术手段急速发展，并被广泛应用。它引起社会各界的高度关注，长期以来成为科研管理的主要支持。面对信息系统的广泛应用，管理者应该转变观念，积极学习新的信息管理知识和技能，熟练工作。如果还一味地坚持传统，就会被淘汰。落后的管理理念在我国高校仍然普遍存在。主要原因是管理者的惰性。他们不想学习新东西。他们十分害怕困难。这些陈旧观念严重阻碍高校科研管理者的发展。只有彻底改变旧观念，积极学习新的管理知识，不断创新，才能促进高校的发展和科研管理。与时俱进是科学发展观的基本要求，是我们个人发展的基本要求。只有抛弃旧的非理性思维，放下架子，主动学习，增强优质服务意识，才能适应新的发展环境，顺利开展工作。

（二）提高科研管理水平，重新设计管理服务流程。随着科研业务量的增加和项目类别的增加，对各类管理的需求也不断增加，对科研管理提出了更高的要求。科研信息化建设是利用信息技术实现科研管理的过程。控制科研管理职能的全过程，如科研任务全过程管理、资金管理、成果管理、科技创新平台管理、科研项目档案管理等。通过科研信息的建设，实现校内信息平台的对接与整合，改变传统的服务模式，努力实现主营业务网络的审批流程，提高学校科研水平和服务信息质量，并提供更优质的服务部门、师生，避免信息的滞后和差距。我们必须充分利用资源，尽快开展工作，享受科学研究服务。

（三）提高科技统计队伍的业务能力。高校科技统计信息化是一项严谨而系统的工作。做好统计信息化工作，必须依靠高校统计人员准确有效地使用信息管理系统。科学技术统计本身就是一项非常实用的工作。从数据收集到信息分析反馈，统计员需要统计能力。科学技术统计要求统计人员具有高度的责任感和实事求是的科学态度。具有统计知识和操作能力，了解统计指标的含义，熟悉学校的研究活动。科学技术统计要求统计人员及时、准确、科学地获取数据。数据收集涉及人事、外事、财务、资产设备和中专。它覆盖了广泛的领域，有许多工作链接。要建设一支高素质的科技统计队伍，除了要为高校兼职统计员提供适当的补贴和良好的工作环境外，还应做到以下两个方面。

（四）建立科研管理量化评价标准。科研管理是高校和科研院所的重要职能之一。大多数高校重视教研工作，投入大量人力、物力、财力，建立完善的考核与处罚制度。但是，科学管理没有科学的量化标准。其主要原因是，许多科研管理任务都是事务性的，如科研成果统计、科研项目检索、科研成果分类等。这些任务很难量化。各高校应根据实际情况制定合理的量化标准。核科学研究管理对促进高校发展具有重要作用。学校各级领导要重视这项工作，切实促进科研管理工作的发展。在实际量化工作中，要充分调查听取基层科研管理人员的意见，借鉴兄弟院校的成熟经验，起草初步草案。首先，我们应该小试一下。如果效果好，可以在全校范围内实施。在实施过程中，应及时发现和调整新的问题。有理由相信，科学的量化标准必将促進高校科研管理的发展。我们正处在一个信息的新时代。科研管理的内容、方法、思路和方法不断变化，出现了新的情况，对科研管理者提出了新的更高的要求。科研管理者要不断学习新知识，培养创新意识和专业能力，推进科研管理，不断发展。科研管理者要热爱工作，积极投入日常工作，提高能力和综合素质，开创科研管理的新局面。

结束语

随着管理信息系统的发展和科研管理系统的广泛应用，随着教育管理信息化水平的提高，高校科研管理系统最终将实现现代化、科学化。遍布全国的网络。对于新建本科院校来说，只有及早决策，认真加强科研管理系统投资的软硬件建设，有效利用科研管理系统，才能极大地提高科研效率，有效提高新建本科院校科研竞争力。

参考文献

[1] 朱一梁.大数据环境下的高校科研管理信息化探索[J].中国管理信息化，2018，21（04）：135-136.

[2] 陈海泉，林自葵.基于信息化的高校实验室管理创新研究[J].实验技术与管理，2016，33（11）：250-253.

[3] 周丽琴.高校科研统计信息数字化管理研究——基于江苏高校的实证研究[J].科技管理研究，2015，35（21）：102-106.

[4] 钱晓红，谢素萍.高校科研管理信息系统构建与完善路径研究[J].高等工程教育研究，2015（01）：107-112.