刘颖

摘 要：高校要扩大社会影响力、竞争力和知名度，就去需要加强对外宣传工作，要主动走向社會、适应市场。完善的三维虚拟展示交互技术让高校校园校貌、硬件设施以及安全管理方面的推广更加直观真实，在对高校在全国范围内招生宣传祈祷促进作用同时也让本校的师生和社会单位更加认可该校。

关键词：虚拟现实 高校宣传 数字校园

高校要扩大社会影响力、竞争力和知名度，就去需要加强对外宣传工作，要主动走向社会、适应市场，向社会展示高校的办学特色，展示与时俱进、开阔创新的精神风貌，展现学校的综合实力，展现学校发展的蓬勃生机。而校园网站、新闻媒体的宣传多放在教学、科研、学科建设、师资队伍建设以及活动宣传方面。可对学校具体校园校貌、硬件设施以及安全管理方面都很难形成直观的了解和体验。很多学生家长在报考该学校前几乎不知道学校具体是什么样子，不知道学生天天生活学习的环境安全管理情况。而虚拟现实技术的使用很好的补充这一缺口。

随着虚拟现实技术的逐渐普及化，其成为更多人对信息传播方式、学习工作方式、游戏娱乐方式以及建设管理方式的新选择。现阶段不少高校都在开发或者已经完成自己的虚拟校园漫游系统，针对目前国内校园建设需求情况，虚拟校园势必成为未来高校面向社会推广展示的重要渠道之一。虚拟现实技术可以从高校校园环境和硬件设置、高校教学活动现代便捷化方式以及高校现代化安全建设管理的硬实力等方面展开学校的社会推广。可实现用户的远程操作，利用鼠标键盘等简单的设备就可以完成校园环境的漫游与交互体验，直观的观察校园的各个区域，其中的教学楼、图书馆、宿舍楼、食堂、体育场、道路及绿化地带都栩栩如生的呈现在用户的眼前，使新生在入学前就可以全面的了解校园的布局，熟悉各种建筑物的地理位置和各系部、各职能部门的布置与详细信息，得到最快的道路指引，便于尽快的适应学习生活。同时提供比传统教学采用的文字或图片更有参与感和认同感的方式，还将计算机网络与交互式多媒体工作站相结合，把丰富的资料以数字化的信息形式在网上高速传递，方便了资料的查询，提高学习者的兴趣。

在学校建设管理方面，把虚拟校园展示与校园建设管理结合起来，更加直观的展现校园环境、教学体验、建筑布局、基本设施信息、安全监控等方面的信息，形成有效的预警、沟通和反馈机制，让校园的建设与管理更加智能化、便捷化、人性化。也让更多的学生和家长在选择进入该校时更全面的了解高校，扩大高校的招生和影响力度。让本校的师生更加认可该校，从而更加努力的工作和学习;也让更多的社会单位认可该校。

1、虚拟现实技术下的高校环境的对外展示

高校的对外宣传要立足于加大自身的综合基础实力之上，结合该校的自身特色，选择符合教育发展规律的有内涵和新意的内容，融合多种媒体手段展开宣传，才能取得有效的进展和成效。而传统的高校对外宣传推广都是会关注办校历史，领导、专家学者、院系基本安排、在校大学生和研究生以及活动宣传，造就很多学生家长在选择报考学校时查找到的信息基本无法分辨各个高校的差异。同时，学生和家长对学校环境及硬件设置完全不了解，只通过几张照片来基本判定，造成开学报到才第一见学校，甚至入学几个月很多教学设施任然找不到的情况。而三维虚拟校园就可以解决该问题。虚拟现实技术可以将真实的校园环境及教学设施以更直观方式展现出来，通过对校园的仿真三维场景制作，将虚拟院校设施与环境发布到院校官网，可以让远程用户下载或者直接参看，使更多想了解学校的人们马上就能观赏院校的风采，查找到基本地理信息和教学设施，让学校的对外宣传不再局限于文字、图片等传统的宣传方式，能够更加真实，细致的将学校的情况展现在用户的眼前。

1.1展示内容

三维虚拟校园的制作包括地形、植被、水文、交通道路、以及建筑物、景观等，通过对学校的实地建筑平面图， 以及大量校园实景拍摄来创建校园三维建筑、雕塑、植被模型，尽可能还原校园真实面貌，并在整合优化模型和贴图后导入交互软件进行后期游览交互操作。这样构建的虚拟校园能成为新师生入学前的线上三维指引平台。传统的片面的文字描述与单角度照片方式无法形成具体空间映像和关联思维，也不能让学生或者家长有目的自主的选择想要参观和了解的信息。这为新师生入学后尽快的适应校园环境带来了不便。三维虚拟交互式校园展示方式可以很好的解决这些问题。这样校外人员就可以直观游览参观校园，解决了传统图纸、沙盘展示手段表现不够直观、不真实，照片表现的片面，文字难以联想等的缺憾。

在具体展示内容设计方面，首先要实现的是漫游操作功能。通过选择不同视角对让观看者实现主观的操空游览，操作时可在控制漫游路径时实展现校园建筑风景，并实现多个视图场景的快速切换，便于寻找地点。其次是导航功能，三维虚拟校园漫游容易迷失方向，而配合上二维导航地图，观看者可以准确的掌握所处的地理位置，同时，观看者可以单击导航地图上的任意一点，快速准确切换到该场景区域减少路途中操作时间浪费，和定位的精确习性。最后是查询功能，当观看者需要了解校园具体信息时，可点击该建筑弹出提示框查询相关的功能信息，并且也可实现连接网页、数据库或加载视频等功能。便于多样化查找需求的实现。通过以上方式都可以让不同的观看者自主选择操作的内容，快速寻找到需要的信息，更全面的了解学校的环境与教学设施，形成对学校的直观映像。

1.2交互展示方式

交互方式是虚拟校园展示的核心所在。随着VR技术的日见成熟和普及，越来越多的高校开始使用该技术制作虚拟校园展示。一般可分为线上和线下两种方式。线上可通过校官网进入虚拟校园展示页面，观看者可通过鼠标和键盘操作控制行动方向路线和查询建筑功能信息。而线下可通过交互硬件设备来增强交互体验感受和方式，通常使用的设备有环幕、穹幕、触控屏、Kinect体感控制等。线上可让未到过学校的观看者，通过网络平台链接或下载来漫游、查询，而线下可以实地通过设备操作，快速查询信息并生成指引。二者可以配合使用。

而在三维虚拟校园的具体构建中。模型与场景环境的制作是为了在虚拟世界还原校园实景，而交互方式设计就是为了给观看者提供体验内容的方式。在虚拟环境中场景对交互行为做出时实响应，用户才能感受到自身操作带来的变化，产生对相应现实世界的体验，从而达到更好展示效果。结合简单的用户操作逻辑来设置操作界面，多种实时交互漫游模式来展看整个校园的虚拟漫游。同时用户可根据实际需求，调节设置漫游路径、漫游速度、视点高度、实现方向、视野大小，还可以设置指引模块和介绍模块。在三维虚拟校园中展示的所有建筑设施都是也可以点击介绍的，便于用户更详细的了解学校建筑设施的分布和功能，并且可以输入想去的位置，自动生成导航路线，更加直观的展现的方向的指引功能，把虚拟现实技术与三维数字校园模型展示结合起来，实现整个校园的虚拟漫游交互系统，向更大范围的传播展示出去，让跟多的人可以了解学校的整体环境和具体信息。

2、虚拟现实技术对高校建设的宣传改变

高校的综合实力包括硬实力和软实力。如果说硬实力是人、财、物，那么软实力是学校管理水平、办学特色、教风学风、师生士气、文化氛围和声誉形象。软实力是传统对外宣传和关注的对象，而硬实力是支撑其的基础。而高校建筑、设备、环境的更新、损坏、维护，都与日常教学活动使用时间和频繁度成正比，这也是高校发展不可回避的问题。传统的对外宣传会对建组设施，教学设置、实验室、寝室、食堂、图书馆以及公共环境进行图文展示介绍，以此传达除去软实力外的硬件实力。但多数图文信息拍摄时间很难考证，实际校园效果也因不断改善和图片不符。而高校日常活动实际使用中损耗问题以及伴随时代技术发展更新问题也逐渐成为对高校实力的关注点。而虚拟现实技术在满足高校日常工作的展开与建设维护同步进行方面具有更加直观精确的效果。

基于虚拟三维校园地图可以现实道路、路口交通设施、建筑分布、以及其他地理要素的信息的直观、立体显示，以及道路交通和建筑的查询、增加、修改、删除等。如果有新的地理要素要变动，设计者还可以根据实际需要更改建筑物的外观、位置、材质、绿化树种等，并可导入其他系统中已建成的模型，来保持系统信息和现实地理整改的一致。同时可以根据不同的需要来选择最合适的视角，实现整体统筹设计与细节处理核实的切换配合，从而提高查询和解决问题的效率，减少到日常教学，工作和生活的影响。该方式的使用让所有的操作可以在电子地图上完成，使得系统的操作简单、直观。也可以通过高度的可视化让枯燥的数据管理变得生动起来，提高建设的效率和精确度，体现强大的硬件实力，成为高校对外宣传展示综合实力的重要一项。

3、虚拟现实技术对高校管理方式的改变

高校始终处于社会进步与文化改革发展的最前沿，引导社会的价值取向与文化需求，独立院校的社会推广宣传要抓住热点和公众关注问题，及时整合校园资源，找角度，分层次，努力找到创新的萧索与良好社会效益的契合点，不能只使用传统的千篇一律的宣传展示内容;也不能只展示“校方”认为的重要内容，而要通过扩大媒体传播渠道和方式，结合受众真实需求展开。高校是教育学习的地方，也是万人工作、学习、生活的融合的大型场所。就其社会性、功能性、管理运行性来看，是一个半开放式场所，这就造成不仅是教学人员和学生，甚至会有大量社会人员的融入。如何保证教学活动的顺利实施、教学和生活设备流畅的运行管理以及整体的安全监控问题，也逐渐成为除教学能力外的一个社会关注点。虚拟现实技术的运用可以更加直观、及时、精确的监控和处理校园各个角落问题。在便于校园管理的同时也给予学校更好的安全宣传推广。

3.1虚拟现实技术对校园能源管理的改变

水、电、气是高校常见的使用能源，其往往是隐藏在地下、墙体或角落等不会关注的地方，一旦出问题往往会对正常教学、工作和生活产生重大影响。近几年通过各种媒体也逐渐开始看到有关高校能源供应带来问题的报道，很大程度上会对受众造成该学校硬件实力不足，运营又问题等映像，对学校面向社会的推广也会造成很大影响。而虚拟现实技术可对校园的可视化水网管理系统，可视化强弱电管网管理系统，可视化供气管网管理系统进行直观操控。

基于真实的数据和高仿真度的三维制作的场景来进行管理操作，不再是面对大量的数据，而可以在与现实场景相对应的虚拟场景中直观的交互，地上地下，墙里墙外，各个角落董可以在三维虚拟校园地图上直观监控操作，极大的降低了操作管理软件的难度，提高了管理的效率。

可视化水网、可视化强弱电、可视化供气管网的管理系统，是将隐藏的管网及附属设施通过三维虚拟模型，结合校园实际地理信息生动、直观的展现在管理者的面前，实现多视角信息收集，辅以导航图即可直观的帮助管理人员理解管网所在具体信息，并将不同属性的管网分别放置于不同图层，操作者可以通过点击窗口中任意的建筑、管网、水表、线路等模型，实时查看相应的设施的基本信息，例如统计出所查询管线的长度和附属设施的个数;编辑的属性数据库，对属性库中的记录进行增加、删除、修改、查询等操作。让能源管理简单快捷。如发现问题，同时结合单位的历史监控数据，分析该单位当前使用情况是否正常，如果发现异常用信息，可以自动报警并且计算出故障发生区域或者单位，或直接对所有的管网进行开关的操作。以获得最佳停供方案。

3.2虚擬现实对资产的管理监控方式的改变

和传统的资产管理相比较，虚拟现实技术下的智能管理能够在对资产状态进行实时感知的基础上实现资产的可视化管理和智能化分析决策，极大程度上减少了用户的管理工作量，从根本上提高了资产管理的可视化和信息化程度，改善整个校方管理的工作效率，减少固定资产的浪费与损失。

虚拟校园智能管理特点是可视化、快捷、精准、便捷。通过条形码技术对固定资产实物从购置、领用、清理、盘点、借用归还、维修到报废进行全方位准确监管，结合资产分类统计等报表实现帐物相符，同时按照国内固定资产折旧的实际情况和惯例，采用平均年限法对固定资产计算折旧，对定位区域中资产的位置和使用状况信息不间断监测，通过无线访问点接入网络层，最终将信息传输到系统的应用层，实现对资产的实时动态与可视化管理。提高了资产的使用效率，保障教学活动良好运行。

3.3虚拟现实对安全监管方式的改变

结合虚拟三维校园地图，使操作者能够更加直观、便捷的进行安防管理，对更多的事件进行实时监测和报警。在融合智能监控、智能门禁、智能车辆管理、智能巡更系统、智能报警系统等多项功能后，还可以实现对指定范围内的360度智能监控管理，有效进行事前预警、事中处理、事后及时取证的全自动、全天候、实时监控、自动处理的智能系统。不要发生问题后在通过对外宣传“亡羊补牢”，而从根本上加强管理监控力度，并给与社会最坚实可靠的保证，对树立高校现代化建设管理形象和社会认可度是很关键的一环。

高校的办学条件、科研成果、人才培养质量等方面是传统关注的重点项，但随着高校宣传力度的加大，范围的扩展，对高校各方面的关注力度都有提高，而构建新时期的宣传工作格局需要结合高校自身特色与专业展开。高校的社会推广是彰显特色、提升软硬实力、展示成就和塑造形象的重要途经，也是社会了解高校的重要窗口。其宣传推广工作不能只靠宣传部，更甚至是部门中的一两个具体负责的实施人员展开，也不能只满足与传统的宣传内容。对外宣传推广必须适应新形势的变化，顺应人名群众的期待，以改革创新的方式做好工作。要用新的内容、新的形势、新的方法、新的手段对高校进行全方位的展示，面向受众要满足其心理特点和接受习惯，而不是传统的大量文字加图片，花费大量时间去阅读了解的方式。特别是独立院校作为一所机制灵活，贴近师生需求的高校，强化新媒体的宣传力度与阵营建设显得尤为重要。要以真实、公开、透明方式全方位的展示学校实力，而虚拟现实技术制作的三维数字校园对大学的对外宣传、招生就业、校容校貌的展示，校园信息安全管理等具有非常重要的平台作用，是校园信息化建设的重要组成部分。也为进一步向社会展示高校的良好形象，提高学校的知名度，扩大学校的影响力开辟了新的方式，让高校对外宣传工作更全方位、更高质量。

参考文献

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省课题项目《基于虚拟现实技术的高校社会推广展示的创新研究》 项目编号：17G121