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小学英语教学中的互动式教学方法探析

2019-10-08梁莹莹

课程教育研究 2019年28期
关键词:意义方法

梁莹莹

【摘要】隨着新课改理念的不断深入,现阶段,在小学英语教学的过程中,相应的教育单位开始重视互动式教学,其不仅可以提升学生的学习能力,还可以进一步促进英语课堂教学模式的变革与创新。基于此,本文在阐述互动式教学在小学英语教学中的作用基础上,分析了其教学的原则,并总结了相应的教学方法,以期为互动式教学背景下的英语教学工作的顺利开展提供一定借鉴。

【关键词】小学英语互动式教学  意义  原则  方法

【中图分类号】G623.31  【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)28-0109-01

引言

在新课改背景下,三维教学目标逐渐成为教学工作的指导,其倡导在教学的过程中注重培养学生自主发展以及探究创新的能力,通过教学模式的合理制定、多样化的教学方法来提高学生的学习兴趣,以此来促进学生形成自主学习的意识,这有助于学生良好学习习惯的养成,进而为其后续的发展奠定良好的基础。而小学英语教师要实现这一愿景,就需要在实际的教学过程中注重加强互动式教学,根据小学生的实际学习情况来制定教学内容,发挥学生的主动性,从而实现小学生英语学习效率与质量的提高,为其后续的发展奠定良好的基础。

一、互动式教学在小学英语教学中的作用

1.激发小学生的学习兴趣

互动式教学过程中往往教师都会根据学生的心理特点以及兴趣爱好来选择相应的教学方法,而且所选择的教学内容也多贴近学生的实际生活,这可以为学生提供良好的语言交际机会,从而让学生通过感知、体验、合作等方式来理解相应的知识,这可以提高小学生在英语课堂中的参与度,从而激发其学习的主动性与积极性。……

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