张文雪 胡文静

【摘要】学习能力作为英语核心素养的发展条件对于学生的发展起到至关重要的作用。本文通过分析英语学习能力的重要性，评估幼师生英语学习能力的现状，结合自身的实践教学经验，提出了学习能力的提升办法。通过学习策略的培养，学习资源利用能力的提高以及学习动机的增强来帮助学生达到提高学习能力的目的。

【关键词】核心素养;学习能力;英语教学;幼师生

【作者简介】张文雪，胡文静，保定幼儿师范高等专科学校。

【基金项目】2017年度河北省教育科学研究“十三五规划”课题“提升幼师生学前英语核心素养的培养策略研究”。

2017年普通高中英语课程标准中提出了英语学科的四个核心素养。其中，“学习能力是发展条件” 。提升学生的学习能力，不仅能提高英语的学习效率，而且可以对于其他学科的学习产生重要影响，以至于帮助学生形成自主学习、终身学习的能力。那么如何把英语学科的核心素养内涵体现在幼师生的培养中，如何在教学实践中提升学生的学习能力成了我们亟待解决的问题。

一、学习能力的重要性

叶圣陶先生说“教是为了达到不需要教，教育过程是引导学生自己学习，学会自学，以至坚持终身自学的过程。”在2017年普通高中英语课程标准中对核心素养中的学习能力界定为“学生积极运用和主动调适英语学习策略、拓展英语学习渠道、努力提升英语学习效率的意识和能力。” 学习能力的培养有助于学生做好英语学习的自我管理，养成良好的学习习惯，多渠道获取学习资源，自主、高效地开展学习。……