【摘要】普通髙中英语课程学科核心素养之一就是培养学生的生涯教育理念。基于核心素养的高中英语阅读教学渗透生涯教育是开展生涯教育的重要途径之一，是学校开展生涯教育的有效手段。高中英语教材内容丰富、呈现方式多样， 并注重提高学生的语言交际能力，并为即将步入大学的学生提供不同的生涯教育理念。本文主要探讨在英语阅读教学中有效渗透生涯教育的意义，内容和方法。

【关键词】高中生职业生涯;英语课程;教育

【作者简介】韦君翰，北海市北海中学。

一、高中英语课程渗透职业生涯教育的必要性和可行性

普通髙中英语课程的总目标是全面贯彻党的教育方针，培育和践行社会主義核心价值观，落实立德树人根本任务。在义务教育的基础上，进一步促进学生英语学科核心素养的发展，培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人。

基于课程的总目标，普通高中英语课程的具体目标是培养和发展学生在接受高中英语教育后应具备的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等学科核心素养。

未来的重要趋势之一就是基础教育和生涯培训计划相结合，基础课程已成为职业生涯发展的一个特征。马兰指出“所有的教育都是或将是生涯教育”。适当有效的生涯教育，需要新的教育整合，它必须破除教育系统与社会隔离的障碍。其解决方案是：“把生涯教育溶于中等教育系统中，达到人尽其才，以发挥教育的实用性。……