【摘要】21世纪的背景下经济全球化成为了未来教育事业的主要发展趋势，而传统通用英语教学下培养的学生往往缺乏实践能力。在当前高等教育的大众化发展背景下，如果让学生通过校企合作等方式参与到真实的社会实践过程中，也能保障英语学习的自主性，并改善现有的交际策略，符合学生需求的真实预警也是高校英语人才培养的新方案。

【关键词】校企联合;高校英语教育;改革研究

【作者简介】卓雯，四川资阳人，西北工业大学明德学院教师，硕士研究生，研究方向：外国语言学及应用语言学。

引言

知识经济时代下，高校作为主要的人才培养基地，对于社会的发展具有显著的现实意义。对于英语教育而言，应试教育的背景下，我们应该更加注重人才的实践能力，不仅要具备社会适应能力，还应该尽快地适应岗位需求。现阶段的高校英语教学的主要问题在于学习动机不明，尤其是学习内容与生活工作脱节情况严重，这也需要引起我们的高度重视。

一、校企联合的英语教育基础

实际上校企联合方式就是高校与企业进行合作，一方面发挥高校的教育优势与知识优势，另一方面满足企业对于人才的实际需求。通常表现为学生参与到政府部门或企事业单位组织的实践交流活动当中，然后让学生在一个新的语言环境下实现与英语知识的融合，感受新型学习体验。在这一层面上，语言理解和语言输出的过程能够在非常真实的情境下实现，并结合学习者的参与程度判定学习过程的有效性。……