唐彦婷

摘 要：青年人是祖国的未来，民族的希望，青年人发展关系到社会的安定有序，国家的繁荣富强，只有青年人发展好了，我们的国家才会有希望，才能更好地屹立于世界民族之林。而在这之间，青年人的思想政治教育状况更是他们能够发展好的关键和核心所在，关系到中华民族伟大复兴中国梦的实现。而现如今高职院校大学生的思想政治教育工作的现状仍不乐观，仍然存在许多问题。各高校必须重视起来，找出解决这一问题的有效对策，使高校思想政治教育融入高职院校大学生的学习生活，指导高职院校大学生有效的思想政治教育活动，为高职院校大学生创造一个和谐有序的思想政治教育环境。

关键词：新时代;高职院校大学生;思想政治教育;内涵式发展

中图分类号：D9 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.29.064

0 引言

思想政治教育的质量发展是遵守客观事件的本质和纪律的发展：第一，全面执行高校道德树的根本任务，坚持人的全面发展，重视继承和革新，重视统合，提高思想政治教育意识和学水平，促进社会协调。第二，思想政治教育系的人情和尊重。利用马克思主义的中国化最新理论成果继续创新，提供了思想政治教育的发展理论支持。第三，利用系统事故，发挥思想政治教育各要素之间的关系，最大化要素。第四，深化坚持政治、学生的成长规律、科学，系统地构筑政治实践体系。

1 新时代高职院校大学生思想政治教育工作现状

在中国共产党的领导下，高职院校的大学生也是社会主义事业的继承者。习近平总书记在思想政治工作会议上重视高职院校开设思想政治课。现在思想政治的重量充分反映了社会主义的核心价值。高职大学生思想政治教育的现状给我国和国家带来了希望。

2 新时代高职院校大学生思想政治教育工作问题

当然，我们党和国家高度重视高技术大学大学生的思想政治教育，也十分重视存在的问题，这也要求党和国家、人民高度重视。

2.1 西方社会思潮对高职院校大学生思想意识的负面冲击

目前，中国的改革进一步深化，随着经济的全球化，西方社会思潮对中国政治、经济、文化等领域的负面影响，包括互联网、文化交流等形式和手段。这些负面冲击严重影响了我国的主流意识形态，使当前的意识形态更加复杂。高等院校的大学生具有缺乏社会经验、缺乏经验、对新事物的好奇心、判断力差等特点，西方国家把高等专科学校的大学生放在民主、自由、个人主义等方面。所谓民主价值观的自觉注入，导致了部分高层次学校的大学生盲目跟风，深不可测，甚至失去了自己，越跌越深，对社会主义和领导层的怀疑就越大。

2.2 历史虚无主义思潮对高职院校大学生思想意识的影响

近年来，历史虚无主义作为一种非主流的思想思潮，其观点十分合理，经常给高职学生带来一些新鲜、有趣和刺激。这是因为历史虚无主义对高职学生的影响很大，对高职生有一定的市场，扰乱了部分大学生的思想观念，不利于可靠的社会主义建设者和高职接班人。习近平总书记讲到，“国内外绝大多数敌对势力在中国革命史和中华人民共和国历史上大做文章”，根本目的是为了扰乱人民，推动翻转世界。

2.3 网络等自媒体对高职院校大学生思想意识的渗透

目前，互联网、微博、微信等媒体的广泛传播，为非主流意识形态的传播创造了一些便利条件。高职院校学生有着快速的新事物和频繁使用的各种自我媒体工具。欧美利用互联网等媒体对高职学生进行思想意识的培养。西方国家继续利用先进互联网宣传资产阶级自由化。散播谣言、攻击、轻视党的路线、政策、党的形象等，散播所谓的西方观念和价值取向，导致了一些高层次大学生思想意识的混乱。同时，也给国家主流思想带来了问题和困惑，进一步动摇了高职学生的思想意识。

3 新时代高职院校大学生思想政治教育工作问题的原因探析

（1）在经济全球化背景下，各国联系密切，经济利益的追求导致高职大学生思想道德水平正在下降。

第一，经济全球化各国联系密切，特别是与西方资本主义国家的贸易关系密切。在享受西方的先进科学成果，同时还有西方的一些文化和价值观。在我国，有些大学生认为外国的一切都很好。他们吃肯德基，用苹果、三星手机，穿耐克、看美国电视剧，忘记中国优秀的传统文化，不听党的先进思想。这些现象所达到的沟通解决程度，对当前高职院校大学生的思考。政治教育效果不佳，很难实现中华民族伟大复兴的梦想。

第二，改革开放使我国经济社会的发展和国民的生活水平提高，但也不能避免社会的各种问题。随着经济的发展，人们会追求更多的經济利益而且，忽视人类之间的相互交流，忽视人的道德界限。这一现象对我国大学生的学习和生活产生了深深的影响。虽然大学是一个小社会，但在这个小社会上，高职院校学生也会对经济经济利益的盲目追求，忽视思想道德的水平。

（2）高职院校思想政治教育相关的课程较少，高职院校对这种课程缺乏重视。

习近平主席在高职院校思想政治会议上明确表示：“必须贯穿思想政治教育的全程。开拓了高等教育的发展在中国的局面。”显而易见。目前我国的一些高校仍重视思想政治事业。

从高校指导能力水平来看，部分高中相关的政治教育和教育课程比较少，应加强高职院校学生的思想伦理改善的作用，虽然很多大学都开设了思想道德政治教育课程，但是并不充足。高职院校开设了我党光荣的历史和先进思想过程，让学生们知道党的光荣历史。之后，会增加对党的敬意。第二，高职院校可以开启社会实践过程，改善思想和道德文化。

从大学生的个人角度看，除了思想政治政治专业的学生对思想政治教育很重视，其他学生可能对这些课程有所忽视。所有的高职都开设与政治思想教育有关的科目，并且几乎都是必修课，但是对于政治学院以外的学生来说，它不是专业课，但是如果你听任何一门课，考试就不会是一门科目，只有少数课程可以倾听。学生们认为他们不会上这样的课程。因此，高校大学生思想政治教育课程得到了改进。

（3）国外敌对势力仍然企图用他们所谓的西方价值观阻碍我国社会的发展。

随着中国经济和社会的发展，改革开放取得的巨大变化，以及对世界的影响，一些国家为了遏制中国的发展，开始宣扬“中国威胁论”和“中国必须衡量世界”的理论。在当前的经济全球化浪潮中，他们把所谓的西方价值观和西方文化观念传给了我国，当代大学生成了接受这些观念的“主力军”。今天的大学生，尊重所谓的西方价值观，甚至其中的一部分已经开始“奉承”。我们需要加强党的先进思想抵制西方主流意识，为高职院校创造和谐稳定的生活环境。

4 新时代高职院校大学生思想政治教育工作的内涵式发展分析

4.1 从国家维度

首先，党和国家要加强马克思主义领导人思想和中国特色的社会主义理想的宣传力量，坚持弘扬社会主义的核心价值观，践行习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻这些先进思想，贯彻大学生学习和生活的一切方面。使他们一直受到党的理想信念教育，受到马克思主义和党的理想信念的洗礼。

其次，我党今天这样取得辉煌灿烂的成果是不可能与模范人物和先进史分开的。只有他们下定决心努力工作，我们才能过得更好。因此党和国家都不能分离。学生学习模范人物，提高学生的思想道德意识，促进真正富强民族的振兴是国民幸福的坚定理想。

4.2 从社会维度

社会和组织还努力加强党和国家高技术大学生的思想政治教育活动，弘扬马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理体系、弘扬党的先进思想，加大力度推进社会主义理论体系建设。努力推进高等职业院校大学生先进性教育，把党的先进思想融入人民群众、高等职业院校和大学生的心中，融入高等职业院校和大学生的学习生活，让高职院校的大学生为党的思想自豪。大学生更好地为社会主义建设事业服务，成为中华人民的伟大复兴实现梦想。

4.3 從高校维度

各高校在加强大学生思想政治教育事业中占有重要地位，并且发挥着非常重要的作用，可以说，是大学生思想政治教育的桥梁和纽带。另外，要贯彻党的领导思想，把党的领导思想贯彻到学校的教育中去，各高校要做好全体中学生的思想政治教育。为了更好地处理高职学生的思想问题，开展我国社会主义建设是高职院校的重要任务。

高校可以采取多种措施来开展大学生思想教育工作。首先，除了高职的课程外，到目前为止，党的光荣经验、党的先进人物的事迹等，都已经加入到课程当中，让大家感受到了社会的发展，也对党和国家有着崇高敬意。第二，院校可广泛开展与思想政治教育密切联系的各种活动，如组织和学习重要学术带头人的精神活动，开展和马克思主义、中国共产党的有关文学活动。党的会议机制，学习党的重要思想，开展丰富特殊学校学生的高等教育学习和生活以及一系列相关的社会实践活动，升华大学生的思想境界。

4.4 从学生维度：爱国、立志、求真、力行

在党和国家以及各高校大力加强高职院校学生思想政治教育的同时，高职院校学生要从自身做起，积极响应国家号召，努力实现我国高等职业教育的目标，提高思想政治素质必须努力。高职院校大学生继续丰富自身的思想政治思想，使自己成为坚实的马克思主义和社会主义的拥护者。以中国梦作为崇高理想和共同理想。

5 结束语

高职院校大学生不仅是中国特色社会主义建设事业的接班人，而且是党和国家的主要力量之一，助力实现中华民族的伟大复兴。高职院校大学生的发展状况直接关系到中国特色社会主义建设，关系到国家的发展。大学生只有真正长大了，才能发展自己的思想政治素质。高校应跟随党的领导，将高职院校大学生的思想政治建设重视起来。因此，要把加强大学生思想政治教育作为一项长期、系统的工程，这是新时期党和国家面临的重要任务。

参考文献

[1]曾赛章.立德树人语境下大学生思想政治教育研究[J].吉林广播电视大学学报，2018，（08）：141-142.

[2]董超.新时代大学生思想政治教育工作的路径探究[J].文化创新比较研究，2018，2（23）：10-11.

[3]刘仪雅.浅谈新媒体时代下大学生思想政治教育工作的创新与发展[J].科教文汇（中旬刊），2018，（07）：9-10.

[4]刘亚敏，谭少波，姚瑞娟.新时期大学生思想政治教育的现状与对策[J].河北工程大学学报（社会科学版），2018，35（02）：62-64.

[5]朱攀博.新时代背景下大学生思想政治教育工作创新研究[J].智库时代，2018，（23）：100.