基于规范管理的学校特色教育品牌建设开展研究
2019-09-24王世杰
新教育时代·教师版 2019年27期
王世杰
摘 要:教育发展始终是社会关注的热点,这是由教育事业所承担的社会责任所决定的。为了实现社会寄予的厚望,学校教育工作应当审时度势,遵循教育教学规律,结合企业管理战略,打造特色教育品牌,本文基于规范管理思想探讨如何有效建设学校特色教育品牌,实现高品质学校教育。
关键词:规范管理 特色教育 品牌建设
现代学校倾力打造特色办学,突出教学成果以及教学特色,打造优质教学品牌,其精髓在于实现学校教育高品质以及高品位,发展个性化办学,学校管理规范科学,实现持续健康的教育发展。而规范管理的办学理念是指以规矩与标准辅以管理手段确保学校发展科学,实现细节管理与过程管理的统一。基于规范管理建设学校特色教育品牌,两者相辅相成,促进实现办学育人教育目标,满足社会对于优质教育资源的需求。
一、建设学校特色教育品牌的意义
品牌意味着知名度,知名度意味着影响力以及凝聚力,是行业发展的动力。建设学校特色教育品牌关系到群众对于教育的诉求,当前学校教育已占据重要的社会地位,教育发展受到群众、社会热切关注。时代发展要求学校教育应由追求数量规模转变为提升质量效益[1],体现人本主义的优质教育才能满足时代需求,满足群众诉求。
其次,建设学校特色教育品牌关系到学校自身的生存发展。社会与市场时刻检验、监督学校的办学质量、教师的教学水平,优胜劣汰的生存法则同样适用于学校教育。……
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