张继楠 崔志华

摘  要  随着国家政策的改进及互联网的发展，微信早已被广泛应用。而微信小程序的出现，便利了人们的生活。朝鲜语专业四级词汇轻松记微信小程序的创建与应用研究，能便于朝鲜语专业的学生记忆专业四级单词。小程序的制作分为“词汇速记”“错题本”“考试倒计时”和“自测练习”四个板块。帮助学生随时随地记忆单词;随时复习巩固四级词汇;合理充分地利用时间应对朝鲜语专业四级考试;自测练习巩固所学单词。小程序的最大优点便是直接扫描微信二维码就可以使用，方便快捷。所以此小程序可以提高众多朝鲜语专业学生的词汇量。

关键词  微信小程序;朝鲜语专四词汇;词汇速记

中图分类号  G2      文献标识码  A      文章编号  2096-0360（2019）14-0048-02

微信小程序是一种无需下载，便可使用的应用，它的核心理念是“触手可及，用完就走，无需安装卸载”，用户可通过扫一扫或者搜一下打开应用，不用担心安装太多软件使手机变得卡顿等问题。由于小程序不存在入口，所以能更好的服务于全国朝鲜语专业的学生，通过快速扎实的记忆更多地单词，夯实基础，这样就能顺利通过朝鲜语专业四级考试，合理的运用微信，通过这一平台的便利的优点吸引大量的用户。

通过创建朝鲜语专业四级词汇轻松记微信小程序，将微信小程序应用于课后课外学习，给学生提供更便于记忆朝鲜语四级词汇的相关内容;同学们可以利用“自测练习”模块，对所学单词进行自测，从而巩固单词的记忆;利用“错题本”功能，循环记忆朝鲜语四级词汇，达到熟能生巧的程度;通过“考试倒计时”功能，提醒学生专业四级剩余时间，让同学们有急迫感，督促学生充分利用时间学习。小程序致力于便捷学生、提高学生学习效率。只有快速记忆了单词，才能提高朝鲜语专业四级考试通过率;使学生充分利用移动设备，随时随地进行朝鲜语相关学习。

1  微信小程序的制作流程

通过借鉴清华大学出版的《微信小程序开发入门与实践》《微信小程序开发详解》等建立微信小程序的系列书籍进行了如下的操作：

1）微信应用号申请：从微信公共平台，申请“小程序”公告号，并进行微信号认证。

2）开发配置。登录微信小程序公共号，进行开发配置、开发者配置、开发者OpenID配置、接入服务器配置、消息推送配置。

3）开发与设计。小程序设计、小程序开发、服务器端开发、测试使用。

4）版本发布。通过小程序开发工具开发的应用，上传服务器进行版本审核和发布。审核成功后的小程序，在微信端搜索“朝鲜语专四词汇轻松记”即可使用发布后的应用，也可添加到手机桌面进行使用。

2  微信小程序的模块

1）“词汇速记”模块：以延边大学出版社出版的《全国高校朝鲜语专业四级考试大纲》为基础，《精选韩汉汉韩词典》为辅助翻译，整理概括了朝鲜语专业四级词汇的内容，根据韩语语音的发音顺序表排列。点击每一个韩语就会出现对应的汉语，点击时还会有单词的发音。用户扫码进入小程序就如同手里握着一本智能的考试大纲一样。

2）“自测练习”模块：利用计算机编程，把所有的单词打乱顺序，系统随机出题。用户可以点击按钮进入，通过所给的韩语提示，选择对应的汉语意思，小程序还添加了一些与所给单词意思相似的选项，用于检测记忆的单词是否牢固，帮助使用对象更好的背诵。与此同时系统也会根据词类情况具体分析，帮助使用对象对于同类词汇记忆的加深。用户选择正确后自动进入下一题，错误则归入错题本，此模块摆脱了利用纸笔背单词的传统方法，通过检测对单词的掌握程度、记忆情况，查漏补缺，让用户更加准确、牢固的记忆单词。

3）“错题本”模块：通过自测练习模块，把我们选择错误的单词自动归入到错题本中，学生可以在错题本中找到我们选错的单词进行重新记忆，直到完全记牢;在平时的使用之中，我们还会把错题本中的单词进行后台整理，在用户以后的自测练习模块中采取不断出现的方式加以巩固。

4）“考试倒计时”模块：此模块也是设置栏，在小程序使用前，用户第一步要进行注册登录，输入手机号码进行短信验证，验证成功后，系统会自动跳出设置考试时间的项目栏，用户输入考试时间，小程序启动，自动开始倒计时。此外小程序还会为用户制定学习计划，自动显示平均每天应该学习的单词数量和内容，这样就可以使学习者充分利用时间进行学习，而且可以对时间以及任务量有精确的划分，在劳逸结合的同时将学习效率发挥到最大限度。通过这样的方式使用者可以进行高效的学习，在考试之前提前做好有效而充分的学习准备。

3  小程序在朝鲜语专业的应用

为了检验小程序制作完成的效果。我们进行了线上线下的宣传，线上利用了小程序可以通过二维码的形式在朋友圈或微信群聊进行传播这一特点，让本校大部分学生都关注并转发了小程序。线下对本校朝鲜语专业进行辅导练习，首先为他们讲解了小程序的用法，让他们扫描二维码后进入小程序的登录页面，同学们纷纷进行登录后开始使用，同学们进入了第一个模块词汇速记，点击韩语单词开始背诵，又进入了自测练习开始测试。在此期间，我们还进行了问卷调查，我们把问卷对象设定为通化师范学院的朝鲜语专业的学生，让他们进行为期两个星期的小程序使用，通过他们两个星期的试用期间的使用情况和感受，对该小程序的运用，有了初步的认识。我们又就每个模块的感受以及对小程序整体的想法及建议，让使用的同学们写出了自己的见解和看法。

调查结果显示：因为小程序便捷以及涉及范围广的特性，得到了广大朝鲜语专业学生的一致好评。与传统的背单词软件和方式相比，我們制作的小程序更贴近考试大纲，更容易让本专业学生提高成绩、查缺补漏。通过错题本这一程序，帮助本专业学生更好的回顾、训练。通过“自测练习”模块，让本专业学生无时无刻都能接触到韩语。通过“考试倒计时”的功能及时对使用对象进行督促，面对现代社会手机使用频率过高，沉迷手机的现象严重，这一模块得到了大家的一致认可。

调查的结果中同样有一些同学提出了我们要改正的地方以及存在的不足：页面布局内容不够丰富。后期我们计划编辑程序加入利用例句背单词，在原有的基础上为每一个韩语单词造句，根据例句选出单词，这样可以更全面的掌握朝鲜语专业四级的内容，此外我们还预计加入专四模拟试题模块，这样就能吸引更多的用户使用该小程序。单词数量相对较少，后期计划加入专八词汇，把小程序更改为朝鲜语等级考试词汇速记，从而可以吸引一些专四已经通过，并且正在准备专八考试的人群使用该小程序。

此外，为了将使用对象的信息保存，方便以后的针对性练习，我们在以后也将实验系统绑定这一模块，通过对用户信息的保存以及分析，更好的对用户进行合理化以及细致的分析，真正的实现人性化智能软件的标准。

微信小程序尽管还处于起步阶段，存在着许多不足之处，但与微信的无缝集成，使其与其他教育App相比时，有着许多得天独厚的优势。“朝鲜语四级词汇轻松记”小程序的设计，能够激发学生的学习兴趣，加强学生的积极性。但更为重要的是，伴随着全国学习朝鲜语的人数增加，可以逐步形成社区模式，在其中形成社区型学习氛围。 对小程序进行分享，对专业四级的词汇进行反复的巩固训练，最后让全国更多的朝鲜语专业的同学轻松通过等级考试。

参考文献

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