周丽娟，温辉，邓晓军，彭召意，黄慧利

创新创业教育融入高校人才培养体系的深度研究——以湖南工业大学为例＊

周丽娟，温辉，邓晓军，彭召意，黄慧利

（湖南工业大学 计算机学院，湖南 株洲 412000）

推动创新创业教育融入高校人才培养体系是高等教育改革的热点和难点。创新创业教育应该更新教育理念，重塑教育模式，注重人才培养。以湖南工业大学为例，从创新创业保障体系、教育体系、实践体系以及服务体系等四方面提出了创新创业教育融入高校人才培养体系的措施。

创新创业教育；高校；人才培养体系；创新创业服务体系

国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的文件明确指出，树立先进的创新创业教育理念，面向全体、分类施教、结合专业、强化实践，将创新创业教育融入人才培养体系，推进科研、教学、实践紧密地结合。创新创业教育的核心是培养大学生创新精神、创业意识及创新创业能力，通过引导高校更新教育观念，改革人才培养模式，教育内容和教学方法，将人才培养、科学研究和社会服务紧密结合，实现从注重知识传授向更加重视能力和素质培养的转变，提高人才培养的质量。因此，应使创新创业教育融入高校现有的人才培养体系中，培养社会急需创新型人才，通过创新创业教育的人才培养推进创业型经济发展和创新型国家建设的需要。

1 创新创业教育融入高校人才培养体系的现实意义

1.1 有利于推进高校教育的改革

在当前的社会经济发展及对高等教育的要求之下，高等教育理念、教学模式与课程体系等已经远不能适应市场对人才的需求，不能满足大学生创新创业的需求。……