李倩

摘要：随着计算机技术、网络技术的飞速发展，作为一门大学通识课程，大学计算机基础课日益显示出其重要性。然而传统的計算机基础课教学过程不断暴露出一些问题，影响了课程教学质量的提高。文章首先简要介绍了大学计算机基础课开设的一般情况，然后分析了计算机基础课普遍存在的若干问题，最后从教学模式、课外实践、教学案例、网络考试系统等方面探讨了解决措施。

关键词：通识课程;教学模式;课外实践;教学案例;网络考试系统

中图分类号：G642    文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2019）20-0135-02

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

Abstract： With the rapid development of computer technology and network technology， as a general education course in university， computer basic course is becoming more and more important. However， some problems have been exposed in the traditional teaching process of basic computer courses， which has affected the improvement of teaching quality. This paper first briefly introduces the general situation of computer basic courses in universities， then analyses some common problems in computer basic courses， and finally discusses the solutions from the aspects of teaching mode， extracurricular practice， teaching cases， network examination system and so on.

Key words： general education course; teaching mode; extracurricular practice; teaching case; network examination system

1 引言

大学计算机基础课是一门通识必修课程，针对非计算机专业的大一学生开设，培养大学生掌握计算机的基本理论知识和技能，具备基本的计算机素养，为后期的专业学习和应用打下扎实的计算机基础。目前，计算机基础课一般根据专业的性质分类开设。文科、艺术类专业学生学习的内容主要针对基本理论和计算机工具、软件的使用。理工类专业学生主要学习编程语言，如C、VB等。

2 大学计算机基础课存在的主要问题

大学计算机基础课的课时设置上一般分为理论课和上机课，理论课上教师讲授知识和技能，学生听课学习，上机课上，学生在教师的指导下完成实验项目。为了巩固课堂教学内容，教师布置课后作业，学生按时完成并提交。这种传统教学模式逐渐暴露出一些问题，阻碍了教学效果的提升。下面针对存在的主要问题进行分析。……