张莉

摘 要：在义务教育阶段，关于九年级物理电学的学习是重中之重。一线的物理教师应该有这样的直观感受：学生学完“简单电路”和“欧姆定律”，能夠理解和灵活运用。可是学完电功和电功率，学生有一种崩溃的感觉。从此可以看出，电功和电功率的理解更加灵活、综合程度较强。再纵观全国各个地方的中考，对该知识的考查均有重要的涉及。在甘肃省兰州物理中考试题中，能量的考查约占总分的48%，电功和电功率考查的频率很高，常以选择题、填空题、计算题的形式出现，且里面几乎涉及的是欧姆定律、电功、电功率的综合计算。因此，对兰州市2009—2018年近十年物理中考试题涉及的电功和电功率的知识进行梳理、分析，再给九年级的学生一些学习建议，这样有助于学生灵活掌握电功和电功率。

关键词：考查题型;典型题目;学习建议

一、梳理电功和电功率，归类考查题型

我对2009—2018年兰州市物理中考的试题进行了分析和整理后发现：电功和电功率的平均分值为14.8分，占总分的12.3%。考查题型有：对电功和电功率基本概念、公式的简单应用;两只小灯泡（一般规格不同）串联在电路中的计算;电能表、常见用电器铭牌数据的解读、计算，与热学上计算Q吸、电热效率η进行综合考查;典型的电路综合分析计算题。

二、典型题目解读

3.在典型的电路分析综合题目中求解电功率，一般会用到数学中的图像、解方程思想和求极值的思想。首先分析电路的串并联关系，再从题目中或图像中提取已知信息进行分析，选择合适的公式，并与欧姆定律进行综合，把所求解的未知量尽可能地表示在公式中，进行联立求解。另外，平时在练习的过程中，要对一些典型计算物理量的题目进行总结，理清思路。要知其然，知其所以然。

由此可见，在兰州中考物理中关于电功和电功率的考查是重中之重，熟练掌握基本概念、公式及其变形公式是学好电功和电功率的基础;分析题目的物理信息，选择合适的公式是解决问题、求解物理量的手段;与数学的图像、方程思想、极值思想联合解决问题是拓宽思维，取得成功的关键。