林翠

摘 要 随着中国社会水平不断提升和科学技术的飞速发展，已完全进入信息化时代，以计算机为基础的信息技术也成为小学课堂中不可缺少的一门学科。因此，如何使小学生完全掌握信息技术这门学科和适应当今信息化时代的发展，如何在教学过程中提高学生的学习兴趣与创新能力，已成为教育界普遍关注的问题。针对小学信息技术教学方面，文章为如何提高信息技术的教学质量提出了相应策略。

关键词 小学;信息技术;教学;策略

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）16-0004-01

小学生与其他年龄段的学生相比，最主要的特点是活泼好动、思维灵活。根据这一特点，培养小学生对信息技术的兴趣有助于提高教学效率。

一、培养学生对信息技术的兴趣

首先，可以把信息技术课程的教学内容与游戏相结合，使学生通过玩游戏来学习电脑知识，激发学生学习的积极性。在学习信息技术的基础课程时，认识键盘指法是非常枯燥无味的，如果教师在授课过程中直接讲述指法要求，那么只会使学生感到枯燥厌烦，很难激发学生的学习兴趣。如果采用游戏的方法来教学生认识指法与图标，让学生在打字游戏中不知不觉产生对打字的兴趣，如，在教授指法时教师可以提出比赛打字的建议，让学生在比赛游戏中提高打字速度，使学生认识到如果想要赢得比赛就要熟练指法，这时候教师如果再讲授指法的要求和注意事项，不用刻意要求学生就会主动学习得非常认真。……