【摘要】英语作为当前人们所必需具备的一项基本技能，对于个人的发展能够提供极为显著的帮助，但是在当前的高中英语教学中却遇到了较多的问题，对学生的英语学习产生了阻碍，而造成这一系列问题出现最为主要的因素就是高中英语教学缺乏跨文化意识的渗透，因此，本文就高中英语教学为研究方向，对跨文化意识在高中英语教学中的渗透展开了详细的阐述。

【关键词】高中英语教学;跨文化意识;教学;渗透

【作者简介】唐燕，江苏省常熟市尚湖高级中学。

引言

当前虽然部分高中学校在英语教学中对跨文化意识进行了融入，但是效果并不是十分理想，对于高中英语教学的开展并没有起到一个良好的帮助，多数教师依然还是按照传统的教学方式和理念对学生进行英语教师，使得学生的英语学习成绩和实际应用能力难以得到有效的提升，如何在高中英语教学中对跨文化意识进行渗透成为当前社会中较为广泛关注的话题，是高中英语教师在教学中迫在眉睫，势在必行的工作。

一、在词汇教学中融入文化意识

要想在高中英语教学中对跨文化意识进行有效的渗透，首先，就必须要在词汇教学中融入文化意识。随着新课程改革标准的落实和应用，在高中英语教学中，对于学生跨文化意识的培养已经成为不可或缺的，是高中阴雨教师所必须要进行开展的教学目标和任务之一。而要想对学生的跨文化意识……