李清明

摘    要： 国语运动是“五四”新文化时期发展起来的一场倡导使用白话文的语言变革，这个时期编辑出版的中小学国文、历史教科书因此打下了深深的历史烙印。这一时期的国文、历史教科书种类繁多，但都采用白话文编写，在民国大的历史背景下强调培养学生的美感，傳播民主共和思想，注重以学生为中心的教学思想，强调爱国主义教育。

关键词： 清末国语运动    国语    历史教科书

一、国语运动的概念、背景

国语运动产生于清末维新运动时期，“五四”新文化运动时期国语教育得以有力推动。关于国语和国语运动，学术界尚未形成一个统一的概念[1]。从历史学角度说，国语指的是全国通用的共同的交际语。在民国时期主要推广北京地区的方言，即在全国推广普通话，实现语音、语法和文法的一致。

“五四”新文化运动是一场彻底的文化思想解放运动，有力地促进了新教育变革，正是在这样的背景下国语运动发展起来。1917年，胡适在《新青年》杂志上发表《文学改良刍议》，强烈鼓吹白话文学，高举“文学革命”的大旗。1918年，鲁迅在《新青年》发表了白话小说《狂人日记》引起强烈反响。1919国民政府推行国语办法“六条”以支持国语运动;1920年初，教育部正式通令全国，从1920年秋季开始，国民学校一二年级，全部将国文改为语文体，以达到言文一致的效果[2]。可以说，国语运动一经兴起，就迅速进入推广、普及时期。国文运动是中国近代文学史上的一次重大文学变革，在政治、文化等方面有着举足轻重的作用。……