陈洁 应荣锴

摘 要：培育社会主义核心价值观，要增强学生的价值判断力和道德责任感;要从优秀传统文化中汲取营养;社会主义核心价值观的生命力在于实践。而研学旅行是一门重要的综合实践活动课程，是培育社会主义核心价值观的新载体。它既完成了新课程教学三个维度教学目标的实施，又发展了学生的核心素养，既落实了立德树人目标，深化课程改革，也培育了学生的社会主义核心价值观。

关键词：研学旅行;立德树人;核心素养;社会主义核心价值观

开展研学旅行活动既有利于落实学科的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个维度价值目标的实施，又发展了学生的核心素养，落实立德树人目标，深化课程改革，是培育社会主义核心价值观的新载体。

一、立足初中学生的年龄特点、知识结构和能力水平，笔者选择本土宗祠与老宅的研学旅行，对培育学生社会主义核心价值观谈谈自己粗浅的一点看法

1.培育社会主义核心价值观，重要的是增强学生的价值判断力和道德责任感

宗祠是宗族内供奉祖先的场所，每一宗祠都因供奉的先祖令后人敬仰而自豪和骄傲。厚吴的吴氏宗祠中的湖山居士吴芾，为揭露奸臣秦桧的卖国行径，一度被贬。后率兵亲征，恢复中原。左丞相吴坚、大中丞吴时来……一个个地方名人的感人事迹流传民间，高风亮节载入史册。学生在感悟他们的爱国精神时，还观赏了老宅建筑