宗明明

摘 要：县级教研员的一项重要任务是组织全县的教研活动，通过搭建这个平台，促进教师的专业成长。平台的搭建需要教研团队的精密筹划和辛勤付出，参赛教师的赛前准备就是一个教師专业成长的过程。作为一个教研人，我们既要搭建好平台，又要在提高教师的整体素质上下功夫，所以教研工作任重而道远。

关键词：教研员;教师;专业成长

笔者是一名基层教研员，组织全县教研活动是笔者的一项重要工作。每年的全县优质课大赛都是笔者组织的，虽然年年举办这个活动，但是年年组织的方法都不一样。笔者的工作方法每年都有创新，每年都在不断完善。今年的优质课大赛刚刚落下帷幕，无论是评委还是参赛教师都非常满意，感到这次比赛公开、公平、公正，并且每位教师都收获满满，同样笔者也感到由衷的高兴，现将这次活动的心得记录如下，望各位专家给予指 ，争取明年办得更好。

一、精心设计大赛程序

今年优质课大赛的形式是二十分钟的现场微课，去年是四十分钟的视频课，每年的形式都不一样。今年这种比赛形式的目的是快速选拔优秀教师。因为二十分钟的微课足以看出一个教师的上课素质，这样在短时间内可以让大量的教师参赛。

比赛活动分为五个阶段，从学校到市级层层开展比赛及展示交流。第一阶段：以学校为单位开展比赛活动。在学校里，人人都上一节微课，学校从中评选出优秀教师组成代表队，代表学校参加第二阶段的比赛及展示交流活动。……