庄可

编者按：高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”作为幼儿教师，教育好孩子是他们的终极目标，要实现这个目标，就需要幼儿教师在工作中无私地、全方位地奉献自己的爱心。刘媚老师从事幼儿教育工作31年，始终坚持着对幼教事业的热爱，对孩子充满关爱，以做一名务实、好学、上进、创新的幼儿教师为奋斗目标，并且在工作中勇挑重担，获得了领导和家长的肯定，在教学工作岗位上取得了喜人的成绩。

刘媚，幼儿园高级教师。1988年7月毕业于汕头市幼儿师范学校，同年被安排到梅州市梅江区实验幼儿园任教，1998年被提拔为副园长，负责幼儿园的教育教学教研工作，2016年7月被任命为梅州市梅江区龙丰幼儿园园长。从事幼儿教育工作31年，曾荣获广东省幼儿园名教师工作室主持人、广东省南粤优秀教师、梅州市首届嘉应名教师、梅州市优秀教师、梅州市优秀教育工作者、梅州市教改积极分子、梅江区首届教坛青年十杰等荣誉称号。

一、守望麦田，历练成长

1998年，刚成为一名幼儿教师时，刘媚深感肩上的责任重大。俗话说“做一行爱一行”，工作以后，她爱上了幼教这个行业。她回忆道：“还清楚地记得刚参加工作那年，园领导有意安排一位‘特难相处的’老教师与她配班，几年的配班不但没有出现不和谐的‘音符’，反而取得了许多预想不到的成绩。”领导的表扬、同事的肯定、家长的称赞并没有让她忘乎所以，她深深地感受到，要想成为一名优秀的幼儿教师，单凭一些简单的教学技能技巧是远远不够的，还要懂得尊敬、关心同事，时时处处与同班、同级老师和谐工作，更要不断提高自身的科学理论知识水平和业务水平，才能适应新时代对幼儿教师的要求。于是，她树立了可行的奋斗目标——做一名务实、好学、上进、创新的幼儿教师。为了积累经验，她经常利用业余时间向经验丰富的老教师请教，观摩她们组织的半日活动，用笔记下其他教师上课的每一个细节，回家后认真揣摩、学习，反思自己与她们的差异。她还利用空余时间上网查阅幼教信息，认真钻研《幼儿教育》等刊物，做好好文、好段的摘抄记录，寻找差距、弥补不足。1988年至2000年，她一直担任幼儿园各年级的班主任工作，在工作中勇挑重担。在艰辛的成长道路上，她付出了比常人更多的努力和汗水，总是积極带头为幼教同行上示范课。俗话说得好：“辛勤耕耘，终有回报。”她务实认真的工作态度、好学上进的钻研精神得到了领导和家长的肯定，先后获得了各种荣誉称号;撰写的十多篇论文获省、市、区级奖项;所带班级多次被评为文明班集体，是家长最满意的班级。她也逐渐成长为幼儿园的骨干教师、年级组长、副园长、园长。

二、真诚做事，蝶变人生

1996年可以说是刘园长从事幼教事业的一个转折点。那年，梅江区教育局筹备了梅江区城北实验园分园，上级领导想让她到分园支教。当时由于她自己的孩子还在总园的大班就读（分园没有大班），为了服从工作安排，她每天得花半个小时先把孩子送到总园，再去分园上班，但她从无怨言。分园的教师队伍和幼儿园一样年轻，当年的刘园长已经是园内资格最老的教师了。在开园初期，繁重的工作和艰苦的条件让许多年轻老师脸上经常挂着不理解，刘园长耐心地开导她们，处处以高标准严格要求自己，无论是班级环境创设，还是区域材料处理、幼儿能力培养等，都充分发挥自己应有的表率作用与榜样作用，重活、累活、脏活自己干。在与园内老师工作、学习的过程中，刘园长始终奉行“以心换心”的为人处事原则，建立良好、融洽的人际关系。在她的引领下，分园的老师们出色地完成了支教工作，她自己也光荣地加入了中国共产党，先后多次被评为梅江区优秀共产党员。

三、成绩显著，砥砺前行

由于工作出色，爱幼教、更爱孩子的她于1998年5月被提拔为梅江区实验幼儿园副园长，2004年开始负责幼儿园的教育教学教研工作。走上领导助手岗位的她明白：一所幼儿园的教学质量不仅与日常教学工作及管理有关，更与教师的教研水平分不开。于是，她积极开展各种形式的课程教学活动，特别是特色教学活动，如重视开展幼儿园主题教学活动和区域活动，让孩子们在活动区里看一看、说一说、讲一讲、演一演，以提高孩子们的综合能力，充分发挥孩子们在活动中的主体作用。同时，积极营造“人人参与教研，人人懂科研”的氛围。为进一步提高教师的专业化水平和教研教学质量，她经常组织教师开展教学活动设计（说课）比赛、园本教研活动评比（师徒结对共同开展）、节日环境创设评比、教学论文评比等活动。活动的开展不仅增进了教师间的交流，也为教师搭建了一个展示教学技能的舞台，极大地提高了教师的综合能力，促进了幼儿园教科研工作质量的再提高。

2006年10月，刘园长负责的“十一五”教研课题《客家山歌、客家童谣在节日活动中渗透教育的课程研究》被广东省学前教育协会批准立项（省级立项课题的批准打破了幼儿园从来没有立项课题的纪录），课题开展三年来教研成果突出，她指导的十多篇教研课例荣获省优秀课例评比一、二等奖。她设计、组织的《感恩妈妈》客家山歌活动参加梅州市教育局举办的“示范幼儿园半日活动大观摩”评比并荣获了一等奖。她曾三次在广东省学前教育大会上作经验交流，并获得与会专家、幼教同行的高度认可和赞扬。她撰写的《八月十五月光光》等十几首客家山歌入编《客家山歌、客家童谣在节日活动中渗透教育的课程研究》幼儿园园本教材。《客家山歌、客家童谣在节日活动中渗透教育的课程研究》课题不但顺利结题，还被广东省学前教育协会评为优秀课题，其课题经验及创作的山歌教材在梅州市各所幼儿园中被推广应用。她负责的省级“十二五”课题《山歌飘万里  客情传万代》被广东省学前教育协会批准立项，课题设想又一次在全省大会上被作介绍，此课题于2016年顺利结题，编制了《十二五》园本教材，指导并录制了两张儿童唱腔山歌VCD，收录的14首山歌都是她所在幼儿园的幼儿所唱，在梅州教育界取得了一定的成果。她撰写的《传承客家童谣  弘扬本土文化》等十几篇论文获全国、省、市优秀论文评比一、二、三等奖，并刊登在《嘉应教育论坛》《广东幼教》《梅州日报》《新课程》等刊物上。业绩突出，成果显著的教科研特色再次彰显了其所在幼儿园在梅州幼教界的品牌地位。她先后被梅州市人民政府教育督导室的领导安排到兴宁、丰顺、梅县等地进行幼儿园申报市一级的评估工作。作为梅江区示范园的业务副园长，受梅江区教育局领导的委托对梅江区要评市一级的幼儿园进行指导。通过她的科学点拨，被指导的幼儿园都顺利通过了梅州市一级幼儿园的评估检查。曾4次到梅州市嘉应学院继续教育学院为广东省欠发达地区幼儿园骨干教师培训学员举行《环境与幼儿发展》的专题讲座。在梅江区幼儿园年检之际，她也被命为业务专家对梅江区几十间民办幼儿园的管理、教学教研、后勤等方面进行检查指导，帮助他们杜绝学前教育小学化的不良现象;为梅江区教育局举办的“园长培训班”作专题讲座，帮助民办幼儿园园长更好地了解目前学前教育的方针、政策以及办园理念，规范他们的办园行为。

四、勇挑重担，无私奉献

2016年6月，领导又一次找她商量，希望她到新办园——梅江区龙丰幼儿园负责全面工作。此时的她年龄接近五十了，加上父母亲身患重病，行动不便，需要照看，还要照顾年老且被疾病缠身的公公婆婆，新办园离她家非常远……面对这些实际问题，亲朋好友都劝她不用这么折腾自己。经过激烈的思想斗争，她再次鼓起勇气，迎着困难而上，挑起了沉重的担子。为了梅江区龙丰幼儿园的筹备工作，为了让幼儿园顺利开学，她带领龙丰幼儿园的教师没日没夜、加班加点工作，终于克服重重困难，使幼儿园如期开学。

新办园以后面临的困难肯定不会少，但她相信有上级领导的关心和重视，有全园教职工的齐心努力，有自己坚守幼教的理想信念，龙丰幼儿园肯定会越办越好。高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”“爱孩子”简单的三个字说起来容易，要真正做到且一直做下去是一件非常不容易的事情，特别是面对一些特殊的孩子。但这些刘园长都做到了。如她班上曾经有一位别班转来名叫圆圆的小朋友，由于先天不足导致其不能跟其他孩子正常交往且经常被其他孩子欺负。家长就是因为这个原因才把孩子转到她的班里来的。刚开始她以为事情很简单，可当圆圆转到她的班级后才发现，原来可以很有秩序的活动没办法开展了，因为圆圆经常发出怪异的声音;原来很开心的进餐活动，也因为她满嘴的口水且喜欢把自己嘴里的东西吐到别人碗里而受影响;原来很有趣的户外活动，也因为她“慢吞吞”的参与而使大家感到乏味。面对这些情景，该怎么办呢？一个“爱心、同情心教育”的主题在她的脑海里萌发。她想：何不借此机会培养孩子学会关心他人、培养孩子的同情心呢？于是，她跟孩子们一起讨论：假如你是圆圆，你希望其他小朋友怎么帮你？孩子们七嘴八舌地谈论起来，有的说希望有人跟她做好朋友，有的说希望有小朋友跟她一起玩，还有的说希望小朋友不要抢她的东西……她说：“对呀！圆圆小朋友也是这样想的呀！从现在开始大家都跟圆圆做好朋友，好不好？”孩子们在她的言传身教的影响下，从觉得圆圆笨、脏、令人讨厌到人人主动去关心她、帮助她。同时，她还结合“好东西要分享”“一起玩更快乐”“不能以大欺小、以强欺弱”等系列活动，让孩子们懂得爱别人、关心他人要从一起分享好东西开始。就这样，圆圆慢慢融入班级这个大家庭。

2018年成為广东省幼儿园名教师工作室主持人的刘园长，能够主动做好传、帮、带工作。她带领教师外学内创，大胆设想，不断创新，提出了办园的新理念、新目标，提出了以特色发展为宗旨，以创设幸福而充满童趣的校园生活为理念，以自主探究、体验成功、分享快乐为教养目标，以教育科研为先导，以科学管理为手段，不断突出客家地方特色，努力完善内部管理。她积极参加观摩课，并及时对教师组织的活动提出激励性评价，巧妙地提出建议;细心批改教师们的活动设计;积极指导他们撰写工作笔记、教学论文等。在她的引领下，青年教师迅速成长，个个有特长，人人是骨干。人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是难得的幸福。她知道前面的道路漫长，她将继续坚守“爱注幼儿，情洒幼教”的信念，不忘初心，继续前行。

刘园长说：“单位就是一条船，大家都要同呼吸、共命运，要有主人翁精神，同舟共济;我们的工作是体现我们人生目标的坐标;我们要学会尊重，只有尊重了别人，别人才会尊重你。”