陈丹阳

摘要：大学生骨干群体是学生中的标杆和旗帜，加强对学生骨干群体的培养和引导对于推动学生工作的发展具有重要的作用，积极探索新形势下高校学生干部培养的新路径，提高学生的认知水平、工作能力，建立健全的人格特征具有重要的意义。

关键词：学生骨干;思想认知;工作能力;健全人格

1 提高学生的思想认知水平，培养学生的独立意识

中国特色社会主义进入新时代，“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，我国要实现高等教育内涵式发展。培养青年一代的大学生骨干，是高校教育管理工作的重要内容之一。因此，在新时代下，高校如何以有效的培养模式，培养大学生自主创新能力，达到“自我教育、自我管理、自我服务”的教育成效显得日益重要。习近平总书记曾说：青年是最具阳光，最蓬勃发展的群体。学生干部作为学生中的骨干群体和旗帜标杆。他们的言行举止对于其他学生行为的开展有着直接的影响，这是因为同龄人之间的交流和行为更具有感染力和影响力，而且更具有模仿性和效仿性。青年时代也是最容易受到外界的影响和干扰，易被事物虚假的表象蒙蔽双眼，容易轻信看似繁花似锦的场面，其实暗流涌动，充满荆棘和险恶。所以作为培养青年学生的工作者，我们有义务有责任来保护好青年学生，引导他们树立正确的认知水平，树立正确的人生观、价值观和世界观。让他们能够明辨是非黑白，能够去伪存真，看清事物的本质，寻求真理。引导青年学生思想上积极向党组织靠拢，争做社会主义发展的坚实的后备军和有机的力量。

“理论修养是干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。从一定意义上说，掌握马克思主义理论的深度，决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。”。由于青年学生的思想跳跃性比较大，我们要引导学生形成稳定和健全的价值观，培养是非判断能力。需要定期组织学生干部召开  定期召开思想学习培训大会，带领大家原汁原味的经典著作，学习团史和党史，学习习近平新时代讲话精神，让学生能够及时的、深刻的了解中国共产党的发展历程，国家的方针政策和时事政治，对于国家的发展历程以及取得的光辉成就能够全面认识，做到心中有数，充满自信和阳光。培养学生保持浓厚的理论兴趣，自觉加强马克思主义基础理论学习，静下心来学习马列主义，毛泽东思想和新时期习近平总书记的系列讲话精神。提高自身的政策理论水平和明辨是非的能力，要树立政治意识、核心意识、大局意识，看齐意识，

带领学生参观革命历史纪念馆，实地开展团日活动，进行党课学习。让他们亲身感受革命先烈们浴血奋战，顽强拼搏，视死如归的革命热情和忠贞不渝的爱国热情。实践是检验真理的唯一标准。中国取得的历史性成就，坚定了我们坚持中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信。

參观历史博物馆，感受中华民族上下五千年光辉灿烂的文化历程;感受经过时光洗礼，饱受沧桑巨变，保留下来的艺术臻品;感受不同时期文化的形式特色，包容与兼顾;感受不同时期国家的繁荣与昌盛，衰落与萧条。提升自身的审美意识和艺术情操，丰富自身的精神文化生活，提升自身的艺术品位和文化修养。增强青年学生的民族自豪感和民族自信心，增强文化自信和道路自信。坚定不移的走在新时代中国迅猛发展的大路上。

2 锻炼学生的工作能力，提升影响力

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。一个人要想取得成功，必定要经过一番荆棘和历练。青年时期是人生的黄金时期，此时正是精力旺盛，体力充沛的人生大好阶段。此时的学生，可塑性特别强。如何让学生干部提升在集体中的影响力和凝聚力，是每一位培养学生干部的工作者最直接面对的问题。因为一个好的学生干部在学校学生管理工作中能够起到直接的作用和重要的影响，他们影响学生工作开展以及落实的方方面面。所以学生干部的工作能力以及在学生中的威信度就显得非常重要了。

党的十八大以来，习近平总书记鲜明提出保持和增强团员先进性质疑时代课题，明确指出团员要有团员意识和荣誉感，追求先进性。青年学生干部作为团员成员中的佼佼者，我们要定期召开学生干部工作能力的培训会议，提升学生干部的集体荣誉感和。在学生群体中树立学生干部的“威望”，培养成为学生眼中的“能人”，更是学生学习的“榜样”。首先要培养学生干部的时间观念，做好一切事情的前提条件。具有时间观念责任心会随之提升，工作效率也会随之提高，才能雷厉风行的做好上传下达的工作。具有时间观念，你的写作能力，撰写工作策划书，做好相关工作的总结与交流工作。

3 保持自信阳光、积极向上的健全人格

性格决定命运，一个人的性格好坏，直接影响自己的生活和事业，好的性格也会影响工作能力和工作质量。因此，一个好的学生干部，一定要有积极阳光的心态和良好的人格品质。

作为高校优秀的学生干部群体，积极的心态，积极的情绪，对于自身的发展和工作的顺利开展有着正能量的作用。积极阳光的学生干部，自身散发着正能量，就像一个能量球一样，能够产生巨大的磁场效应，能够吸引学生的注意力，得到学生的充分信任，产生巨大的团结力量和凝聚力量，对于活动的成功开展具有重要的作用。

当代大学生的受挫折的能力较低，一点点小的事情都可能影响到自己的情绪，从而产生一些低落和消极的情绪，从而产生厌学，沉迷于网络，孤僻，不合群，更为严重的可能会采取极端的方式处理问题，比如自残或者攻击其他的同学。这样的群体就需要充满阳光，充满自信的学生干部群体去感染和影响他们，帮助和引导他们走出深海区和阴暗雾霾区，尽早的沐浴在阳光下，健康快乐的成长。

学生离开父母进入到大学，算是真正意义上的离开父母，开始自己的独立成长。这个时候，有的学生因为之前父母和老师在学生的日常生活中干预的较多，没有让学生养成独立自主，独自承担挫折的能力，大都是一切包办，一切都安排好。学生真正的离开父母后会显得束手无策，手忙脚乱，生活上没有自律，一塌糊涂，自己的个人卫生业无法得到很好的解决，学业上也是比较狼狈。这时候学生就会失去自信，迷失方向，大多数采用消极的态度去面对这样糟糕的情况。如果没有同学和老师的及时提醒和督促，他们很容易陷入到人生的低谷时期，或者是迟到旷课，沉迷于游戏，网络贷款，失踪消失，久而久之很难融入到正规的学习轨迹中来，很容易影响学生本身的正常成长，更严重的可能毁掉孩子的前程。学生干部与学生的生活学习基本上在一个频率，与学生朝夕相处的时间相比较 老师来说更为紧密和密切，学生之间会互相信任、互相欣赏。

4 练就扎实本领，提升自身的学习能力

扎实本领是青年学生素质能力最外化的体现，也是最核心的竞争力。如果一个学生干部能力再强，但是学习成绩比较差，那么说明学生在学校的本职工作都没有处理清楚，一个连自己的事情都处理不得当的学生干部，那么在处理其他事情的时候，也不会处理得当，全面。所以说要引导学生

参考文献：

[1] 陈潇.加强高校基层团组织先进性教育，引导学生成长成才[J].科教文汇2010（06）

[2] 张永斌，刘业兴.高校学生会干部培养存在问题及对策研究[J].科技信息，2012（03）.

基金项目：本文系渭南师范学院省级大学生创新创业训练计划项目——高校大学生骨干群体培养模式探究（编号：19xk032）。

（作者单位：渭南师范学院）