杨媛

对于小学生而言，数学是一门逻辑性很强的学科，很多时候可以用来解决问题，但数学也并没有想象中的简单，很多时候关于问题的推论、演绎都需要使用到草稿本，因为心算已经无法解决难题。只要学生在数学中正确使用草稿本，那么学习的效率会大大提高。但是对于小学生而言，他们并不具备这种意识，因为教师对于草稿本这方面也没有多加重视，在师生们的心中，都认为只要题能做对就好了，草稿本不重要。但往往就是因为学生们忽视了草稿本，导致了自己的学习习惯不好，一直无法得到提升。在当前的新课改背景下，教师们也开始明白了学生正确使用草稿本对于学生的学习习惯的培养有良好的促进作用，因为上面承载了学生们的思维轨迹，对于学生们而言，草稿本上的思路清晰明了的情况下，如果一道题的结果有误，学生可以很快地在草稿本上找到自己的运算思路，从而得出问题，但是如果草稿本上的计算过程杂乱无章，一旦出现问题，就要重新开始，大大影响了学生的学习效率和进度。所以本文的目的也是为了让学生们可以有效使用数学草稿本，帮助学生提升自己的学习效率。

小学生;数学;草稿本

虽然教师们也开始明白了学生们有效使用数学草稿本可以大大提升学生的学习效率，帮助学生们养成良好的学习习惯，但是实际上，老师在现阶段也发现了学生们使用数学草稿本所出现的问题，所以我们要从这些问题着手，进行针对性解决，帮助学生解决困难，有效使用数学草稿本。……