梁玉军

摘 要：环县道情皮影，被列为国家级非物质文化遗产保护名录。近年来，更作为校本教材走进了学校，发挥了它独特的育人功能，既使这一古老艺术焕发了新的生机，又通过艺术审美和艺术实践，培养学生的艺术综合能力，形成健康的审美观、价值观、人生观、使学生得到全面发展。本文通过环县道情皮影艺术走进校园的必要性，符合营造学校校园文化的需要，在皮影艺术教学中培养审美能力，在皮影艺术教学中培养学生正确的价值观等四个方面做了论述。

关键词：道情皮影;校本教材;育人功能

环县道情皮影是道情与皮影相结合的产物，已有千年历史。历经沧桑，形成了环县独特的道情皮影戏，是当地人民倾诉情感、丰富文化生活综合性艺术。2006年5月，环县道情皮影，被列为国家级非物质文化遗产保护名录。近年来，我校坚持开展“道情皮影进课堂”活动，将皮影欣赏、学唱道情纳入学校课程，利用艺术课、活动课、语文课等课程让同学们学习欣赏皮影的雕刻与道情演唱，这项活动的开展让学生体验到了学习的快乐，同时使得民族传统文化得到了传承。

《国务院办公厅关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》指出：“通过社会教育和学校教育等途径，使该项非物质文化遗产的传承后继有人，能够继续作为活的文化传统在相关社区尤其是青少年当中得到继承和发扬。”可见，皮影艺术教育可以在不断创新的环境下，通过艺术审美和艺术实践，培养学生的艺术综合能力，形成健康的审美观、价值观、人生观、使学生得到全面发展。

一、环县道情皮影艺术走进校园的必要性

环县道情皮影语文丰富，节奏明快，富有韵味。皮影戏的学习对学生夯实语文基础，提升语文能力，积淀文化功底，提高人文修养，打好传统根基很有好处。

另外，环县道情皮影艺术是我国非物质文化宝库中的瑰宝，它是反映西北地區，特别是环县一带劳动人民劳动生活的活生生的教材。在环县广大学校，开发和实施环县皮影艺术校本课程的目的是想通过皮影艺术熏陶，提高学生对家乡非物质文化的了解和热爱，使学生感受皮影艺术的独特魅力，激发学生热爱祖国优秀文化，进而热爱祖国的情感。另一方面，通过挖掘传统戏曲的深厚文化内涵，对学生进行人文素质教育，提高学生识真伪、分善恶、辨美丑的能力，剔除各种不良文化的糟粕，弘扬中华优秀文化传统，进而内化为自身对艺术、对人生的追求。

二、符合营造学校校园文化的需要——育人环境

近年来，我校尽力创设特色校园文化建设，注重学生科技创新和艺术熏陶，通过课外的各项活动和环境、氛围的创设，侧重对学生的熏陶、感染、渗透和转化作用，通过地方特色艺术作为校本教程课程予实施。在校园里张贴皮影宣传，每年开学前，学校请专业戏班在校演出，老师们在教学中融入皮影元素（例如，我校一语文老师在省级赛课上《有无相生》一课时，展示了环县皮影，对学生理解课文帮助很大，效果很好。）在音乐课上让学生学唱皮影唱腔，在语文课上鉴赏皮影剧本，等等，在校园内开展皮影戏曲教学实践活动，是丰富校园文化、提高学生艺术欣赏品味、营造良好校园文化氛围的重要途径。学生在校园文化中学习了知识，了解了历史，陶冶了情操。

三、在皮影艺术教学中培养审美能力——以美育人

近年来，环县人民去外地在访亲谈友时，多会给亲朋增送一副皮影，物美价廉又有收藏价值。“皮影”用驴皮或牛皮、羊皮经刮制、描样、雕镂、着色、烫平、上油、订缀而成。人物脸谱和服饰造型生动形象，或纯朴粗犷，或细腻浪漫，或夸张幽默。再加上流畅的雕镂，艳丽的着色，达到了通体透剔、四肢灵活的艺术效果。在皮影雕刻教学过程中发现，可以培养学生的注意力、耐力，从而提高学生的意志力。皮影雕刻教学中不但要让学生学习雕刻技法，雕刻一件件优美的作品，培养学生自己动手的能力及审美体验，他们逐渐会尊重劳动，欣赏劳动。

环县皮影戏班演出时，前台一人挑杆表演，并承担所有角色的坐唱念白，后台四五人伴奏并“嘛簧”，一唱众和，粗犷高亢，独具风格。道情音乐为微调式，分为“伤音”、“花音”，以坦板、飞板两种速度演唱，曲牌体与板式体并存。其伴奏乐器中的四弦、渔鼓、甩梆子、简板均为自制，音色独特。皮影的诞生也是修真者警喻世人，寓情于理的作为。这些古老的唱词以及唱法无不体现着儒家的音律学说。也可以说是古人于工作之余，通过这些具有天人合一的声律的唱腔，可以振动人身体当中的经血脉道，启迪人的性灵，既抒发了情感，又锻炼了身体。学生学会皮影唱腔后，可以在课间演唱，一人领唱，其他学生和唱，振奋精神，响彻校园。

四、在皮影艺术教学中培养学生正确的价值观——以德育人

受儒家思想观念的影响，环县道情皮影自始就负载着社会教化的责任，人们为了履行职责，大多在演绎历史经典传说、故事来劝导人们辨忠奸善恶，规劝人们明辨是非，以实现更美好的人生愿望。

主要表现为德育功能。皮影文化的一些经典唱本，总是含有良好的育人的内容为主，对培养人们正确的人生观、社会伦理道德就十分重要。

环县道情皮影许多经典剧目，强调以人为本、天人合一，宣传精忠报国、自强不息等内容的民族文化，旨在整合社会力量、增强民族凝聚力、协调社会关系。规范要求人们的荣辱观和诚信道德标准，特别是对尊老爱幼以及孝道的宣传，深入人心。传述推己及人、与人为善的民俗文化，以提升人们的精神境界。

近年来，许多皮影艺人或者民间皮影爱好者，通过这种说唱形式，宣传党的政策。比如自乐班创作的《喜迎党的十九大》中（“众”党中央发号召群情振奋，带全民奔小康万众一心。国兴旺军力强江山牢稳，自研制新航母状我军威。吼一声老道情把党赞颂，福州舞华夏乐享太平。）这种喜闻乐见的形式，唱出了老百姓对党的大政方针的了解理解和宣传。

总之，环县道情皮影，既古老传统又有新的生命力，它作为校本课程进入校园，既能传承和保护国家非物质文化文化遗产，又能活跃校园文化生活，对学生起到很好的教育效果。

参考文献

[1]党桂梅.环县道情皮影许家班之个案研究[J].东南传播，2006（11）：95-96.2.《环县道情皮影》

[2]环县道情皮影文场乐队的调查与初步研究[D].西北师范大学，2007.