李敏

摘 要：中国是世界上著名的四大文明古国之一，有着悠久的历史和灿烂的中华文化，这些优秀的中华文化是中华民族经过五千年的时间的考验在历史长河中留下的深刻印记，它是中华民族精神文明的象征。但是随着社会的不断发展和科技的不断进步，人们对中国的优秀传统文化的了解越来越少。因此，本文主要是针对传统文化和高中语文教学，在阐述传统文化的作用基础上，找到合适的方法将传统文化不断融入到高中语文的教学中去，以此来帮助教师提高高中语文的教学水平，促进传统文化对人们的影响。

关键词：传统文化;高中语文;教学;作用;方法

引言：对于高中语文学科的教学，大部分教师都是依照教材对知识进行讲解，在这个过程中极少看重传统文化的作用，他们在教学过程中都忽视了优秀的传统文化对学生的影响。但是我们应该看到优秀的传统文化对学生学习水平的提高以及将来的发展都有极大的促进作用。因此，本文主要是针对优秀传统文化在高中语文教学中的作用，找到合适的方法将两者很好地融合在一起，以此在帮助学生提高语文素养的同时，加深优秀传统文化对学生的熏陶和影响，以此让传统文化得到更好的发展和传承。

一、传统文化融入到高中语文教学中的作用

1、优秀传统文化的影响能够帮助学生提高自身的思想道德修养

中华民族的优秀传统文化中包含着许多与民族文化和精神有关的内容，在高中语文教学中学习这些优秀的传统文化能够帮助学生从日常生活中感受到精神文化的影响，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，在集体与个人利益相冲突的时候，能够以集体利益为先。因此，教师在高中语文的教学课堂上，能够将优秀传统文化融入到这个教学过程中，学生也能在老师的教导下不断提升自身的思想道德修养，从而在学习知识的过程中，树立正确的价值观，成为对社会有用的人才。

2、优秀的传统文化有助于学生更深入了解历史，帮助学生提升自身的语文素质

优秀的传统文化都是经过历史的检验才能保存下来的，所以他们都见证了许多不同的事物，包括历史、文化、民俗、伦理道德等方面的内容。所以说，将传统文化融入到高中语文的教学课堂中，教师可以在讲解相关课文或其他知识点时，将与之有关的传统文化一起讲述，这能帮助学生在学习知识的过程中，更加了解与之相关的历史和其他内容，同时学生对所学内容也会有更深一步地了解[1]。因此，教师可以通过传统文化在高中语文课堂中的作用，来帮助学生更加了解历史，同时不断提升他们的语文素质。

3、有助于传统文化在现代社会的传承和发展

随着社会的不断发展，人们在快节奏的生活中只专注于自己眼前的事物，并为未来之事不断奔波，他们逐渐忘了许多老前辈留下的优秀结晶，在这其中传统文化在现代社会中的地位就能很明显地说明这种现象。传统文化在现代社会的传播受到越来越多的限制，人们对传统文化的学习观念也越来越淡薄，而为了能够让传统文化继续在社会中生存，不至于被大家所遗忘，将传统文化融入到高中语文的教学过程中，教师能够在讲解知识的过程中，帮助大家进一步了解传统文化，拓宽传统文化在现代社会的传播道路，促使传统文化不断传承和发展。

二、传统文化融入到高中语文教学中的方法

1、以传统文化激发学生学习的兴趣，不局限于应试教育

中国的教育体制一直以“应试教育”为主体，所以学生学习的目的都是为了最终的检测考试，这就导致许多学生不想浪费过多的时间在无所谓的事情上。因此，为了能够更好地传播传统文化，教师首先要转变教学观念，帮助学生激发自身的学习兴趣，让学生不再只拘泥于应试教育的学习目的。通过这样的方式，教师可以推动学生对传统文化的了解，与此同时帮助学生在了解传統文化知识的基础上，更好学习语文知识。

2、以高中语文教材为依据，帮助学生更好了解传统文化

教师在讲授知识的过程中，大部分都是以教材为依据的，但是这并不表示只能以教材的内容进行机械地讲解。教师可以以高中语文教材为依据，帮助学生进行系统排列，找到这些文章的共同点，进行系列讲解，这能帮助学生更好更系统地学习与之有关的传统文化知识，帮助学生进一步了解传统文化[2]。比如：在高中的课本中有许多古文，教师可以将这些古文进行划分讲解，帮助学生更好了解与之有关的传统文化。

3、用现代化的教学工具促使大家更通俗直观地了解传统文化

随着现代化的科学技术的不断发展，许多科技产品也开始应用于高中语文的教学课堂中，因此教师在教学过程中也可以借用现代化的教学工具帮助学生直观通俗地理解较为晦涩的传统文化知识，这能帮助学生直观地了解中华传统文化，是将传统文化融入到高中语文教学中的一大措施[3]。

通过上述讨论，我们应该知道传统文化融入到高中语文教学中的意义，在明确这一点的基础上找到合适的方法促进传统文化融入到高中语文教学过程中，从而达到不断提升学生语文素养以及传承和发展中华传统文化的目的。

参考文献

[1]邱勤.浅谈如何在高中语文教学中渗透传统文化[J].新课程导学，2016（36）.

[2]张琼.浅谈传统文化在中学语文教学中的应用研究[J].黑龙江教育（理论与实践），2016（6）：63-64.

[3]马彩芬.浅谈高中语文教学如何渗透传统文化[J].中华活页文选（教师版），2016（3）：64-65.