吴燕英

一、单元教学内容结构框图

（以框图形式给出本单元的知识逻辑结构，帮助学生掌握知识的脉络。）

二、单元内容的地位和作用

（以文字形式分析本单元教学内容在整个教材体系中的地位和作用。）

本单元是七年级上册第一单元，也是初中六册《语文》课本中的第一单元，是学生上初中后首次接触到的语文课文，在整个初中语文的学习中具有举足轻重的作用。从体例上来说，本单元由讲读课文、自读课、诵读欣赏、写作、语文实践活动五个部分组成。讲读课文有《为你打开一扇门》、《冰心诗四首》、《安恩和奶牛》、《古代寓言二则》四篇，自读课文《繁星》，诵读欣赏是《古代诗词三首》和《泰戈尔诗三首》，写作要求“有感而发”，语文实践活动是“我爱文学”。

从内容上说，本单元的课文内容多样，但都贯穿一个主题“爱”：有对文学的赞美，对优美的大自然的观察与讴歌，对爱的探究——童稚期寻求母爱保护，青年期对母爱的怀念和依恋，，并把人间之爱推及到动物身上；也有对成功历程的追溯，对美好青春、积极人生的歌咏；有对人生思想的探讨——做人不能固执、迂腐，应根据客观实际采取灵活对策，不能因循守旧，应懂得变通；有王湾的思乡悠情，杜牧对重大历史事件——赤壁之战的评论，苏轼对人们的劝慰：虽时光易逝，人生易老，但不应徒发自伤衰老之叹，应振作起来，热爱生活；有天真可爱而又稍带顽皮的孩子与妈妈嬉戏的心理，离别时孩子对妈妈的依恋及孩子对故乡对妈妈的思念。……