近日。江苏南通海门某中学流出一段不雅视频，视频的當事燃校两名高二年级的学生，当人们纷纷感叹现在的不雅视频居然牵涉到了高中生的时候，更让人吃惊的事情又被报道出来。原来;视频的拍摄者居然当事人的同学，他们不仅偷拍了视频，还准备用该视频敲诈，最终他们放弃敲诈，把视频流传到了网上。从当事人的不雅行为，到偷拍、准备敲诈，到最后的视频泄露。这个事件的每一个环节都值得我们深思。本期我们邀请到了两位心理学老师，来谈谈他们对整个事件的看法。

江苏南通海门某中学的不雅视频事件，近期在互联网广泛流传，由于涉及高中就读的学生，在教育界也颇为关注。如果从视频偷拍者角度分析这个事件，四个偷拍的学生，是正处青春期的高中生，对成年世界的性行为抱有好奇之心。偶然撞见不雅行为后，招呼同伴一起偷看，勉强可以用好奇来解释。但是不只偷看，还偷拍下不雅视频的行为，就不能以好奇来开脱了。这其中是否还有别的想法？根据学校处分说明，四个学生还想以此来敲诈。这后续发生的事情说明当时确实有想法。为什么会想到敲诈（未遂）？我觉得模仿的心态在作祟。推想一下，视频已经拍下，用来做什么呢？可能他们把拍摄视频的事情和当事人挑明了，本想吓唬一下对方。毕竟现在很多媒体报道内容中不乏有利用手中别人的隐私进行要挟，要财要物等内容。这些报道对作为高中生的他们的行为产生的影响不可小觑。有样学样，所以，随后发生未遂的敲诈，模仿的意味比较明显。好在，根据处分说明，这四人能够及时收手，没有实施。这也表明虽然十八九岁已成年，自以为什么都懂，但是对事情的处理上，心智经验还是欠缺的，对行为可能造成后果的认识恐怕也不够。敲诈不成，怎么处理手机中的视频呢？手中握有别人的隐私，觉得有向自己的朋友炫耀的资本了，所以话里话外，难免透漏。朋友一央求，把视频传给他，一旦视频开始传向第一个人，事情的发展就把控不住了，后续造成的后果也就可想而知了。我想对于拍摄视频的四个学生，他们肯定预料不到事情会发展到这一步。现在来看，学校处分只是对他们错误行为在纪律层面上的处理，对当事人造成身心伤害的负疚感，可能要背负很长时间。

再说拍摄的工具，手机在高中学校是明令禁止的，作为十八九岁的高中生，学业压力很大，本来时间就很紧张，应该全心力投入到学习中去。但是作为处于逆反期的高中生，加之精力和体力旺盛，对学校的规范心存侥幸，也使得学生偷用手机屡禁不止。现在手机传递的信息量之大，信息内容之广泛，实在是我们难以想象的。高中生正处于价值观和人生观确立的时期，不加选择的浏览，对其心智的影响是很大的。所以从这个方面来分析的话，违规携带手机进入高中学校，是导致不雅视频传播开来的元凶。那么，如何正确去对待遇到的不雅行为，我觉得可以采取这样两点做法：1、敬而远之，视而不见。当事人的行为从处分中来看是双方自愿的行为。偶然遇到，躲避不窥探。可能事情的发展不会是现在的结果2、用其他的方法进行制止。比如大声地咳嗽等明确的告知当事人，现场还有别人。这样对自己和当事人来说都是一种保护。

当然最主要的是作为高中学生，集中精力和时间投入到学业中去，是整个青春时期最重要的事情。同时端正对手机的认识，学习甄别互联网信息的优劣，自觉判断是非，不仅对自己的心智成长、学业提高有好处，对树立正确的人生观和价值观也有帮助。另外遵守好学校的规章制度，积极投身到有益身心的活动中锻炼自己。对他人的隐私要正确对待，不能随意泄露和传播扩散，这也是立身处世的基本要求。