顾心雨

摘 要：体育精神作为一种积极的文化意识形态，在校园体育文化中的传播必然是积极向上的。培养体育精神对学生有着其他文化不可替代的作用，体育精神包括公平竞争精神、团结协作精神、顽强拼搏神、艰苦奋斗精神。学校应积极加强体育精神在校园体育文化教育中的培养，努力试图将体育精神纳入到体育课程设计之中。培育学生优良的体育精神，有利于强化奉献意识，增强集体荣誉感，有利于解决当代学生身体素质普遍下降的现象，是促进学生健康人格形成的基础。

关键词：校园体育文化;体育精神

中图分类号：G80        文献标识码 ：A      文章编号：1002-7475（2019）07-159-01

1体育精神的内涵

于可红一文中认为，体育精神是一种文化意识形态，它是通过体育运动而形成并集中体现出人类的力量、智慧和进取心等最积极意识的总和，是体育运动的最高级产物。王林毅在《体育精神在校园体育文化中的培育》一文中指出，体育精神是在体育运动基础上彰显出来的一种特有的精神传承文化现象。关于体育精神内涵的定义学术界还有许多，将其概括整理为，体育精神是一种主观意识形态，是体育实践活动的最高产物，是人们在体育实践活动过程中表现出来的一种积极向上，拼搏进取，团结互助，超越自我的意志品质，具体表现为耐力、勇气、意志力、自觉性等，同时它又指导着体育实践活动的选择和进行。

2体育精神的内容

体育精神是人们在体育运动……