李华鹰

摘 要：在数学这门课程中，除了理论和方法教学之外，还有数学史等具有深刻美感的数学文化。这也就是说，教师在小学数学的教学过程中，除了要将数学理论传授给学生之外，还需要通过讲解其中的数学文化，让学生感受到数学文化中的人文气息，就可以将枯燥数学内容变得生动有趣，从而激发学生的学习兴趣以及提升课堂的教学效率。如果在数学教学中忽视了数学文化的作用，这对于数学教学的方向就会产生一定的影响。本文从数学文化渗透进小学数学教学中的重要意义解析出发，并就如何在小学数学课堂中渗透数学文化提出了自己的看法，以期对今后的小学数学教学有所帮助。

关键词：数学文化;小学数学课堂;渗透;措施

1、数学文化渗透进小学数学课堂的意义

数学文化作为数学学科内部的重要组成部分，在学习数学的过程中发挥着极为重要的作用。在小学数学教学中渗透数学文化可以帮助学生更好的人文角度来接纳数学学科，同时对于数学中抽象知识的理解也有一定的帮助作用。在数学知识的学习中，之所以会出现学生丧失学习兴趣、注意力不集中、思维发散性较差的问题，究其原因就是数学知识的抽象性较强，内容过于枯燥乏味，完全看不出其中蕴含的人文精神。通过数学文化的渗透，可以帮助学生达到抽象知识学习以及接受人文精神熏陶的目标，同时借助于数学文化的渗透可以做到让学生从更高一级的层次上做到数学知识体系的合理架构以及理解运用。……