郑晓燕

摘 要：中学英语学习中，句型学习与操练是一项重要教学工作。教师需要理清中学英语句型呈现方式与操练的方式，从而提高句型操练的有效性。文章基于笔者教学实际工作经验，有效探讨中学英语课堂教学中的句型操练方法。

关键词：中学英语;句型呈现;操练方式;有效方法

《义务教育英语课程标准（2011年版）》要求教师“能根据各单元的话题内容，引导学生联系自己的生活经历进行相关话题的表达训练，提高学生用英语进行连贯表达的能力”。中学英语教学中，英语句型学习一直是重要内容，涉及语法知识、英语习惯用语、词块等多方面的英语知识，很多学生无法有效掌握这些知识，导致了句型学习影响其阅读、写作方面的能力。在句型操练的过程中识记单词和短语会变得更加容易、更加牢固，它是掌握单词和短语的一种非常好的途径。为此，操练句型是一种非常实际有效的英语学习方式。文章基于教學研究经验，句型学习和句型操练显得尤为重要，教师需要提高英语句型学习的重要性，课堂上做足句型操练过程。

一、中学英语句型呈现形式

作为英语教师，需要梳理7-9年级英语中所有英语句型的呈现形式，并适当的对这些句型进行有效归类。在具体句型教学中，对同类句型学习具有一定的规范意义，教师结合现代多媒体技术，在教学课件出示需要操练的句型。总体而言，初中英语句型大致可以分为如下几类：

1、情景呈现句型。……