居阳

羽毛球运动是一项集健身、娱乐为一体的运动项目，由于它的运动量可大可小，对提高人的心肺功能、促进人体运动的协调能力、塑造优美的身体形态、调节心理适应能力及社交能力等方面都起着积极作用，深受广大人民群众的喜爱[1]。近年来，随着高校体育选项课的普及，羽毛球运动凭借其独特的魅力也走进高等学校的体育课堂，成为学生们喜欢的体育课程[2]。

羽毛球运动是一项对体能、技能、智能都要求很严格的隔网对抗性运动项目，由于它技巧性强，技术复杂，难度大，所以学习起来比较困难[3]。特别是羽毛球中的后场技术，如正手吊球、正手杀球、反手击打高远球、反手吊球、反手杀球等，仅靠教师的讲解示范，学生不易在头脑中建立完整的动作表象。而且做这些动作时运动员的持拍手在头部后方，运动员不易观察到自己的动作，难以进行自我诊断，所以学习起来比较困难。然而，高校体育教学中难以配备如此专业的设备，但是这种训练思路却是我们可以借鉴的。如果在羽毛球的教学过程中可以拥有相应的摄像设备就可以为学生的课堂和课后练习提供及时反馈。即在课堂上将学生的动作学习和教师的动作教学过程摄制下来让学生观看，进行对比分析;从而更有利于技术动作的掌握。互联网技术的广泛应用及手机等移动设备的普及进一步丰富了高校教学手段。微信视频多媒体教学凭借其“短、小、精、悍”特点在教学过程中受到普遍欢迎。……