[摘  要：本文紧跟教学课程改革发展趋势，从勤动脑、增长知识积累资料，勤动手、不断练笔勇于实践，勤动眼、眼脑并用边看边想，勤动嘴、加强联系广交朋友等四个方面提出了新时代学生写作素养培育策略。

关键词：学生;写作;素养;培育]

大家可以看到近年来小学生语文教学改革的力度之大、速度之快，其中最重要的一个方面就是对小学生写作素养要求越来越高。教学课程改革发展趋势，要求我们绝不能看轻了手中的这支笔。对于学生来说，虽然不可能专门进行大篇幅写作学习，但是我们依然可以通过自身努力在实践中“打磨”笔杆子，不断提高满足学习需要的写作素养。

一、勤动脑，增长知识、积累资料

学生写作涉及的知识面广，因此一定要博览群书，要当杂家。书要先求“博”，什么书都读些，理论知识、专业知识的书不妨多看，逐步达到“专”。小学生没有专门的集中时间学习写作，但是可以化整为零，对碎片时间进行整合，根据自己的实际情况，将读书的范围限制在文学、历史、哲学、经济、法律等几个方面，当然，对于天文地理、物理化学、体育音乐和衣食住行等知识也应该大概了解。我们应该预见到，所学的任何知识，对日后的写作工作都具有潜在的价值，对于各方面的知识要兼容并蓄，多多益善。平时多积累资料，可以帮助我们了解过去、预见未来，加深对事物的认识和理解。因此，凡是会写、能写的学生，都非常重视资料积累工作。积累资料……