摘 要：随着国内高等教育深化改革，国家对体育教育也进行了重大变革。现今，武术散打技术教学训练以“培育国民身心健康”作为指导思想，以提高国民身心健康发展。这种教育方式的设置在一定程度上促进了国民的身心健康发展，并且受到诸多学生的喜爱。而随着武术散打技术教学训练教育的深化，大学生体育社团也应运而生，作为大学生有效组织模式之一，对大学生社团发展情况进行了解，对促进大学生体育运动发展具有深远意义。找出开展中存在的问题，提出相应的发展思路与对策，为武术散打技术教学训练更好推广和可持续发展提供理论参考依据。

关键词：武术散打;技术教学;训练研究

中图分类号：G852        文献标识码 ：A      文章编号：1002-7475（2019）09-065-02

1武术散打概念

武术散打与其他运动不同的地方在于，其更多的动作是以踢、打、摔为主要内容，较为倾向于以双方格斗进行对抗的高强度体育竞赛项目。在武术中，散打只是其中一种徒手进行搏击，以击倒对手为目的的訓练。在一般的散打比赛中，踹腿是以腿部为主要肢体动作。因为这种动作可以快速、高频率地去进行发力，在短时间内保证自己处于一个不败的地位，然后迅速将对手击倒在地，取得胜利。

2影响武术散打训练俱乐部发展的因素分析

2.1武术散打社团缺乏专业教师的支持。对武术散打训练俱乐部学生进行调查了解到，影响其武术散打学习和锻炼的重要因素之一就是没有专业教师的指导和支持，在一定程度上制约了武术散打运动锻炼的效果。笔者对某高校武术散打俱乐部的体育教师进行实地走访了解到，大部分体育教师并非武术散打专业出身，在武术散打专业技能上无法对武术散打社团学生进行专业性指导，再加上体育教师对武术散打社团的开展情况不够重视，所以在一定程度上制约了武术散打训练俱乐部学生对武术散打运动技能的学习和掌握，降低了运动锻炼质量。

2.2武术散打社团活动经费不足。通过对武术散打训练俱乐部的分析调查了解到，社团在活动经费上的主要来源是以会员会费为主，而学校方面以及社会赞助相对较少，这在一定程度上制约了武术散打社团的发展。武术散打训练俱乐部是在学校团委管理和指导下，由学生组织的一种社团性质，与学校管理部门之间并无任何挂靠练习，在一定程度上制约了武术散打训练俱乐部活动的开展。

2.3武术散打活动场地设施不足。武术散打训练俱乐部在活动场地与设施上不足，在一定程度上制约了武术散打活动的开展。对于武术散打运动开展来说，运动场地和设施是武术散打开展的关键因素。再加上运动过程中缺乏专业的指导教师，在一定程度上也制约了武术散打社团所开展的活动质量。对某高校武术散打俱乐部武术散打室外运动场地进行了解知道，很多学生表示学校的武术散打场地过于坚硬，在进行武术散打运动时感到非常不适，并且容易造成身体损伤。而武术散打社团在日常的活动开展上大多是晚上，室外武术散打场地的灯光条件也不是特别好，这就导致部分学生在武术散打锻炼过程中经常视线受阻，也降低了武术散打运动的开展。

2.4管理不够顺畅，制度建设不够完善。武术散打训练俱乐部是在学校团委指导下，学生自发组织的社团形式，学校团委对武术散打社团的开展和管理也较为重视，并且针对武术散打社团的管理也制定了一系列的规章制度。虽然由团委进行指导和管理，但是武术散打社团的活动开展仍然需要学校体育管理部门的支持，也需要其他学生组织之间的合作。所以，以团委作为单一管理模式，在武术散打社团日常活动开展中存在一定不便。除此之外，团委所制定的一系列规章制度在具体的实施过程中，仍存在诸多问题，如监督不足、执行力度不够、落实不到位等情况。

2.5活动不够规范，内部监督缺乏。大多武术散打训练俱乐部的参与学生加入社团的主要目的就是锻炼身体和学习武术散打技能、提高人际交往等动机。但是，在武术散打社团实际活动开展上以及活动内容上较为单一、规章制度不规范、缺乏专业指导、场地和器材缺乏都是制约武术散打运动更好开展的制约因素。在一定程度上降低了参与学生的积极性和热情，除了一些大一、大二学生要多一些之外，其他年级的学生则较少。因内部监督不完善，对学生参与武术散打运动知识的学习与运动兴趣都造成一定打击，也降低了学生参与武术散打社团的兴趣。

2.6校方领导不够重视。某高校武术散打俱乐部的体育场馆不少，但是很多场馆并未对外开放，并且有些场馆只在一些重要活动和比赛中才会开放，而供学生进行体育锻炼的场馆相对较少，只作为学校硬件设施而已。除此之外，学校领导对学生所开展的体育社团不够重视，在一定程度上也制约了武术散打社团活动的开展。如果武术散打社团要开展一些社团活动的话，还需要经过学校领导的同意，这也是制约武术散打运动开展单一的重要因素之一。高校武术散打俱乐部校方领导对武术散打运动不够重视，是制约武术散打运动开展的重要因素。

3提升武术散打技术教学训练建议分析

3.1建立“共管”模式，保障武术散打社团良好发展。武术散打训练俱乐部现今是由学校团委所管理，但是武术散打在日常活动中仍然需要学校体育部门和学校学生会组织的支持。所以，以学校团委、学校体育部门、学生会组织“共管”模式，可以提高武术散打社团活动开展的质量。由学校团委对武术散打社团的日常事务进行指导和管理，由学校学生会组织对武术散打活动的开展教育，由学校体育部门提高对武术散打社团经费的支持，以及加大专业教师对武术散打社团的指导，对社团的日常活动、武术散打技术锻炼等进行指导，而针对武术散打社团场地、器材不足问题也应给予重视。以“共管”的方式，以此保障武术散打社团良好发展。

3.2加大对武术散打设施的投入。武术散打训练俱乐部在发展过程中因设施器材不健全是阻碍武术散打训练俱乐部武术散打运动开展的重要因素。如果想要促进武术散打训练俱乐部活动更好开展，那么某高校武术散打俱乐部或者相关教育部门要加大对武术散打基础设施的建设，以此满足武术散打训练俱乐部运动开展对设施和器材的需求。学校武术散打设施和器材作为武术散打社团学生开展武术散打运动的基础，对其中存在的不足进行改善，以此改善学生对武术散打锻炼设施和器材的需求。

3.3规范制度，创造武术散打社团良好的发展环境。学校方面要放宽政策，规范制度，给武术散打社团发展创造良好发展环境。学校体育部门应在场地和设施上给予重视;除此之外，因学校所拨放的经费不足，所以可以由学校团委、学校学生会组织等方面加强对经费的支持，以此促进社团更好发展;在社会资源方面，学校体育部门应引进更多社会赞助和支持，以此促进武术散打社团的良好发展。

3.4加强武术散打社团的横向联系。武术散打训练俱乐部在发展过程中应注重同其他社团之间的交流，也要与其他学区的武术散打社团增加沟通与合作。在一些技术学习和活动上进行交流，以此作为推动武术散打训练俱乐部良好发展的重要力量。通过同其他学区武术散打社团之间的交流，能够共同发展，除了在交流和学习机会上提高之外，在活动的开展上，以及社团的管理上都可以促进武术散打社团得到更好发展。

3.5提高政府文体部门对武术散打运动的重视度。因武术散打训练俱乐部开展情况得不到校领导的重视，在一定程度上制约了武术散打社团的发展。但是，现今社会大众对体育运动越来越重视，在高校中也得到更多学生的认可，并且许多体育项目都受到学生的喜爱。而武术散打运动作为广大学生青睐的项目之一，在高校的开展上得到校领导的支持非常有必要，不但能提高学生身体素质，并且还能培养其终身体育意识。所以，呼吁学校领导重视对武術散打社团的重视，了解武术散打运动给学生带来的好处，提高对体育运动的重视程度。以发现学校体育的角度，为学校体育运动发展、武术散打社团发展提供良好的体育环境。

4结论

高校所开展的体育社团主要为更多大学生提供锻炼身心、提高人际交往、展现能力的重要平台，也是培养学生终身体育意识的重要方式。所以，某高校武术散打俱乐部对武术散打社团的开展应给予应有重视，以此促进其健康发展。

参考文献：

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[3]吴秀秀.武术散打课程教学的探究[J].中华武术（研究）.2017（09）：32-34.

作者简介：

李秉泽（1990.4.20—），男、河南郑州人，硕士研究生。2014年毕业于云南民族大学，主要从事武术散打教练员工作，工作单位：河南省体育运动学校。