牛岭

摘要：本文主要讲述校园足球文化的建设为大学生课外体育锻炼带来的影响。同时，体现出在大学生课外体育锻炼中开展校园足球文化可有利于增强学生身体素质，丰富校园文化内涵，促进学校集体凝聚力与向心力的形成。所以，学校应采取相应有效实施策略，加大校园足球文化宣传力度，积极拓展大学生课外体育锻炼活动，进而推动校园体育文化建设。

关键词：校园足球文化;大学生课外;体育锻炼

目前，随着我国校园足球文化的不断推进过程中，为大学生课外体育锻炼带来一定的影响，然而这种影响确实具有一定优势与意义的。校园足球文化的开展，不仅能提升学生身体机能，丰富校园文化内涵，还可使其在校园足球文化活动中，培养大学生团队合作意识，促进大学生相互之间良好友谊。由此可见，在大学生课外体育锻炼活动中开展校园足球文化意义非凡。

一、校园足球文化对大学生课外体育锻炼的影响

（一）有利于增强学生身体素质

现如今，随着社会精神文化的发展，校园作为教人育人的重要基地，其校园文化与培育青年精神内涵的发展逐渐被人重视。而在校园中开展足球活动，对于大学生课外体育锻炼有着一定的帮助，有利于学生通过足球运动增强自身体素质，并促进校园文化有效的建设，进而形成校园足球文化。同时，在我国重视发展的体育文化项目，校园足球不仅仅是一项普通的体育运动，校园足球文化的成立可有效地提升学生体育精神，还可有效的增进学校文化精神凝聚力及向心力。此外，校园足球文化的开展，主要以团队合作形式举办足球大赛，要求团队成员必须要共同协作，并只有通过团队协作才能得以运转。这样一来，在校园足球文化开展过程中，不仅能增加大学生课外体育锻炼机会，还可有效的激发出学生集体意识与团队意识。

（二）有利于丰富校园文化内涵

在大学生课外体育锻炼中，足球是一种集体合作性运动项目，需要通过多人参与才可得以落实。同时，校园足球文化的建设可丰富校园文化内涵，促进校园多样化发展，并为大学生课外体育锻炼提供有效的帮助，使学生在丰富的校园足球文化中，提升体育锻炼意识，激发体育锻炼兴趣。此外，随着网络多媒体技术的快速发展，多数大学生通过观看足球世界杯、欧洲杯、欧冠等高水平足球节目，对于足球的热爱程度越来越高，从而使足球文化影响着大学生课外体育锻炼方式。故而学校园足球文化的建设，将成为大学生课外体育锻炼中最为重要的活动。

二、校园足球文化对大学生课外体育锻炼的培养策略

（一）构建校园足球赛事体系

在大学生课外体育锻炼中，学校可结合本校实际情况，进行构建健全的校园足球赛事体系，让大学生通过多种足球文化活动，深刻了解到校园足球文化的价值及含义。作文校园足球赛事的重要组织者，学校应利用自身优势，大力宣传校园足球的魅力及足球文化，鼓励学生参与其中，从而形成一套完整的校园足球文化体系。然而，只靠学校经济投入进行构建校园足球赛事体系，将无法维持校园足球赛事的持续发展及推广效率。因此，学校可结合校园文化特色与中国特色，打造出相匹配的足球赛事品牌，并以此吸引相关企业商家的关注，进行推动企业商家参与到校园足球赛事当中。同时，学校应与企业商家进行合作，通过其企业商家对足球赛事的赞助与推广，进而维持校园足球赛事的持续发展。

（二）宣扬校园足球文化理念

在大学生开展课外体育锻炼过程中，学校应采用多种宣传手段，加大力度宣扬校园足球文化理念，并建立明确管理制度，进而保障校园足球文化在大学生课外体育锻炼中可持续发展。首先，学校可与相关政府部门进行沟通，并与之合作开展校园足球赛事，结合本校特点与学生实际情况，进行制定有效的足球赛事。同时，学校可利用网络舆论进行引导学生校园足球文化，让学生能够了解到足球运动精神，提高学生对于足球运动的理解。此外，学校可在大学生课外体育锻炼活动中，开设课外足球运动，并组织各种足球活动的开展，让更多学生参与到足球活动当中，从而以多方面活动进行宣传校园足球文化理念。

（三）优化校园足球场地设施

在校园足球赛事与校园足球活动实施过程中，其有效的开展必定离不开相关场地、体育设施、师资对应的保障。因此，学校应加大对这心因素的资金投入力度，并积极采取相关措施进行优化校园足球场地设施，为校园文化活动的开展提供较高的保障。首先，学校应先提升对足球师资、场地设施的优化与管理，通过完善的足球工作模式，展开多元化足球服务方式。其次，学校在完善足球运动场地的同时，也可建设校园足球文化俱乐部，并通过宣传引导学生参与其中，与学生之间共同维护校园足球环境。这样一来，不仅能促进校园足球文化的持续发展，还有利于学生了解足球文化发展的重要意义，进而促进校园足球文化在学校中得以有效发展。

三、结语

综上所述，在大学生课外体育锻炼中开展校园足球文化，学校应先构建校園足球赛事体系，并在组织校园足球赛事过程中，采用多种手段进行宣传校园足球文化精神，带动更多学生参与到足球赛事当中。同时，只有拥有完善的校园足球场地、体育设施、足球师资，才可保障校园足球文化得以持续发展。

参考文献：

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