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幼儿园大班晨间活动游戏指导

2019-09-10徐栋蓉

教育·教学科研 2019年9期
关键词:晨间虫子材料

徐栋蓉

《幼儿园教育指导纲要》指出,教师要组织“开展多种有趣的体育活动,特别是户外的、大自然的活动,培养幼儿参加体育锻炼的积极性,并提高其对环境的适应能力。”幼儿要在参加游戏和各种有益的活动中收获快乐、自信。一日之计在于晨,晨间时间是抓紧培育幼儿的好时期。教师应该重视每个晨间黄金时间段对幼儿的教育,合理、科学、有效地组织晨间活动。结合幼儿园课程游戏化的要求,对于晨间活动的开展很有必要进行实践和研究。那么,晨间活动需要注意哪些方面?

丰富形式,激发幼儿兴趣

幼儿早上来园都是充满活力的,所以结合幼儿年龄特点,教师应当合理安排好多种多样的趣味活动来激发幼儿对晨间活动的兴趣,以户外游戏活动为主,增强幼儿体质。

大型器材游戏 幼儿园通常具有多种户外游戏材料,像是大型玩具、大型平衡类玩具、攀爬墙、滑梯等等,晨间时,教师可以组织幼儿有次序的玩耍大型游戏玩具,锻炼自己身体的熟练性,在集体活动中学会团结合作、谦让等优秀品质。

自由活动 自由活动不是放任,它是指幼儿自由选择活动材料、自主选择适宜场地,从而自在地玩耍。比如,可以用活动材料玩“过家家”、户外建构等,也可以几个人一小组自己玩游戏、跳格子、跳绳、丢手绢等,具有很大的自由性。

情境性游戏 陈鹤琴先生说:“大自然,大社会都是活教材。我们要充分利用户外的物质与我们的游戏相结合,让孩子自由的玩。”幼儿有很强的模仿能力和想象力,勇于表现,因此可以开展“情境性游戏”将故事融入晨间活动,让孩子体会其中的乐趣。举个例子,“我当小小军人”的游戏。幼儿戴上模拟军帽,伴随着音乐投入到游戏中,孩子们在这个特定的环境中自由活动。跳、 跑、 钻、平衡等综合能力都得到了一定的提升,动作协调性得到了发展,同时也提前感受到了克服困难的小小喜悦,充分感受到了活动的有趣。

教师指导,优化创新思路

晨间活动的开展需要教师的积极指导,如果缺乏引导,活动就会变得随意,不能达到效果。有的户外活动,看上去热热闹闹,但没有章法,缺乏目的性和有效指导,质量就不高。比如,幼儿在自主活动中,有的相互追逐打闹,有的光站着看别人活动,有的没有定性,频繁地更换活动材料。教师不能只是看护者,而应该是指导者、参与者,主动参与幼儿的游戏,在游戏中指导幼儿游戏进程,让幼儿不断地积累经验,师生共同努力,完善优化游戏。

很早以前,晨间活动就要求游戏化,衍生出户外游戏,现在也已经成为幼儿园主要的活动方式之一。因此,现在需要做的是在此基础上进行创新优化。针对实际情况将一些游戏设计得更完善:要求幼儿自己制作游戏材料,并用自己制作的材料完成自导自演的情境游戏;将许多传统幼儿游戏加入晨间活动,带球跑、丢手绢等;玩大型器械时,组织孩子进行比赛,激发竞争意识。幼儿通过自己动手的过程,了解如何做一个东西,做得时候有哪些困难,懂得要珍惜材料,不随意扔洒。所谓“老游戏新玩法”,就是不再单调地重复锻炼,而是把枯燥的练习变成有趣或者有情节的游戏活动,使幼儿没有排斥的,愉快的参与活动,把晨间活动寓于有吸引力、有竞赛的游戏中,使游戏更新颖生动。

以幼儿为主体,提高创新能力

在实际的教学中,幼儿的主体性经常会被忽略,因为幼儿的年龄特点注定了不可能那么快速地就达到教学目标,因此难免会有急于求成的情况。所以晨间活动要达到效果,教师就要尊重幼儿的主体性。在活动中,从幼儿的需要出发,明确幼儿需要之后再去想通过什么样的游戏才能达到教育目标。譬如,一個大班晨间活动游戏“早起有虫吃”,在幼儿园户外活动区域上,将幼儿分成好几组,一组里面有扮演鸟得,有扮演虫子的,鸟去追虫子。但是,笔者在一旁观察时,很快就发现这样不行,有的“虫子”没有范围地乱跑,自己很累,追的人也很累,根本不是锻炼而是浪费体力。由此,进行了游戏的改进,扮演鸟的小朋友手拉手形成包围圈,另外的孩子在圈里扮演虫子。虫子可以从空隙处跑出去,而鸟则要想方设法的拦住他们,这也是幼儿的主体性,以人为本的理念在幼儿教育中的具体体现。

符合孩子意愿的游戏很容易得到他们的喜欢,但是除了整体性,个体性角度差异也很值得注意。平时多和孩子沟通交流,会发现他们有自己的想法。像有人总是分到“鸟”那一组,就不满意了,也想换一换做“虫子”,教师会容易忽视这类细节。之前,我们班新来一位叫多多的小朋友,刚来的时候很内向,也不爱说话,不主动与老师打招呼,也不愿意和其他小朋友讲话。于是笔者鼓励他,想办法让他参加晨间集体活动,耐心引导他去感受游戏情境中的事物,帮助他迅速熟悉周围的老师和同学。不久,他就和其他小朋友混熟了,也会主动尝试参加游戏,整个人开朗了不少。

大班晨间游戏活动的进行需要幼儿、教师和幼儿园三方面的配合,以幼儿为主体,根据幼儿的需求,进行指导和观察记录,找出不足,开拓思维,创新优化游戏。利用丰富多样的活动材料,激发孩子的兴趣,让幼儿感受晨间活动的乐趣,抓住早晨的黄金时间,提高幼儿体质,使幼儿能身心健康的全面发展。

(作者单位:江苏省如东县洋口镇洋口幼儿园)

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