董芳

[摘  要：幼儿的每一种问题行为都绝不可能是“无本之木、无源之水”，背后总有其特定的原因。面对幼儿的问题行为时，教师首先要进行细致的观察，深入了解幼儿问题行为背后的秘密，正确处理他们的问题行为，提出相应的指导策略，走进幼儿内心的世界。进行观察记录，是幼儿园教师必备的基本技能之一。本文通过呈幼儿在活动中的具体的行为表现让教师意识到如何运用行为观察方法探寻幼儿问题行为背后的秘密是最重要的，了解行为背后的原因才能真正的了解幼儿，聆听他们内心的世界，帮助他们树立良好的行为。

关键词：幼儿;问题行为;行为观察]

一、引言

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园教育应关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展”。也就是说，幼儿教师在日常的一日活动中要注重个别差异，不能用同一种标准要求每一位幼儿。要尊重幼儿的个性发展，他们的每一步成长都依赖于成人提供的环境和养料，环境和养料提供不当就会导致幼儿出现问题行为。面对这些问题行为，教师不能理所当然的忽视，要学会思考这些问题行为背后的原因。只有了解原因教师才能有所针对性的指导幼儿，久而久之教师就会使用各种策略处理幼儿的问题行为了。这个过程中如何探寻幼儿问题行为背后的原因是非常重要的，这当中除了运用各种行为观察的方法还需要教师能对观察到的行为进行分析，这样才能“对症下药”，也能了解每一位幼儿的最近发展区，帮助他们提高自己的能力，快乐健康地成长。

二、幼儿问题行为案例

幼儿园中总会出现一些幼儿的问题行为，这个时候更加需要运用行为观察了解幼儿问题行为背后的原因，帮助他们缓解情绪改正不好的行为。下面我将通过日常活动过程中遇到的幼儿的问题行为，来了解其问题行为背后的秘密，这是一个非常有趣的探索过程。

案例：王者的武力

中二班的凯凯非常的开朗，语言表达能力非常好，他每天都能积极地参与幼儿园的各项活动。在区角游戏中他常常是最活跃的那一个，其中建构区是他的最爱。在游戏中他往往喜欢把自己当做领导者，就是所谓的“王者”，常指挥其他幼儿的行为和分配他们的角色。当有人不听他的指挥时，凯凯就会打他们。当他打完后就会大声嚎叫：“没有人喜欢我，我讨厌你们！”老师见状会告诉他：“不是别人不喜欢你，而是你打了别人，这是不对的，只要你和他们道歉他们还是喜欢你的。”但是教师的话只能持续一小段时间，当凯凯道歉后再次加入游戏又会重申他的王者风范，遇到不服从时又会以武力解决。

分析：这位经常打人的凯凯是教师观察研究的对象，所以教师在平日里通过日记法的观察方法来记录他的点点滴滴。“通过记日记的方法，来记录大量的资料，以此发现这名儿童真正的内心世界”，这需要大量时间的投入的。通过观察记录可以整理出这位幼儿通常什么时候会打人，是什么引发他的这种行为，他打人前后的表现等等。通过观察教师将发现的问题与家长进行沟通交流，发现这名幼儿在家里不服从爸爸就会被驯，爸爸的攻击行为影响了他，所以在他人不服从他时他也会采取武力的方式来解决。为了减少这名儿童打人的行为，家长和教师一同采取方式减弱他的行为，强化适宜的社会交往行为来感染他。这个过程是需要日常点滴渗透的，通过观察教师了解其背后的原因，帮助他改正不良行为这非常重要。

三、幼儿问题行为背后的秘密的观察要点

為什么幼儿会表现出问题行为呢？我们首先得了解行为发生的原因，不能鲁莽的去干涉幼儿。有时候幼儿的某些问题行为是由他们渴望获得他人关注的冲动引起的。另一方面，幼儿的问题行为也常常是由他们所不能控制的一些环境因素引起的。所以“仔细观察儿童的行为能为教师提供一些线索，比如是什么导致了儿童的这种行为”。在确定这些行为是由幼儿自身原因导致还是有环境因素导致之前，要仔细思考可能影响幼儿行为的原因。假如是由幼儿无法控制的环境因素导致的，那么我们应该尽可能地改善环境;假如问题的根源我们也无法改变，如幼儿患有一种慢性疾病或是父母离婚了，那么就该给予幼儿足够的情感支持，以帮助他们更好的应对这些情况。行为发生的环境也是行为发生的原因之一，所以教师也要了解行为发生的环境。这其中包括人和物，比如幼儿所接触的人或是家庭状况有时候也需要了解。这也许是问题的关键点，因为没有任何事情是可以脱离现实环境而无缘无故发生的。此外，“观察即教师对幼儿的行为进行观看、倾听和感受的一种活动，是一种自然情境下对儿童的观察”，所以在进行观察时要保持其自然性。

除了行为发生的原因以外，还要观察了解幼儿的反应。观察幼儿在活动中的状态与参与程度等，可以更好知道幼儿发生问题行为是否与活动有关，或是发生行为后幼儿的反应是如何的，这都是观察的要点。对幼儿产生的问题行为教师还得观察其后续反应，了解幼儿接下来还会做些什么。有时候，从他们的后续反应中能得到更多的信息。这体现了观察的全面性，教师观察就是要细致，把握细节才能找到背后的秘密。

四、结语

每位幼儿都具有独特个性，我们要根据幼儿的需要有所针对性的进行教育。学习幼儿行为观察非常重要，它很全面的指导我该如何观察幼儿的一些行为问题，并且能很好的解决。我就通过以下几点来谈谈我所小结的经验。

第一，想要了解幼儿行为背后的原因就需要采用各种观察的方法，学习各种行为观察时要把握观察的各个要点。第二，在实习过程中采用各种观察方法记录了许多有趣的案例，无形之间幼儿们的各种行为跃然纸上。第三，观察记录中大量的观察表格是我之前从未接触的，这能帮助我快速的记录幼儿的各种行为，简单又实用。但是得学会选择合适的表格进行记录。作为一名幼儿教师在观察中我们需要观察儿童的兴趣、儿童行为的类型、行为的持续时间、行为的目的性、影响行为的因素、行为的社会性、情绪状态等。这个过程非常全面，这样才能聆听幼儿内心真正的声音，为他们提供真正的需求，促进他们的全面发展。