孙文攻

春节过后，已经有很多的外出务工者踏上征程，他们就像候鸟一般，故乡只是他们过年过节的场所，这让我想起一个故事：

某年秋天，一群天鹅由北向南飞，准备去南方过冬，它们落到一座孤岛上歇息，岛上住着老渔夫和他的妻子，见到天鹅非常高兴，拿出家里喂鸭的饲料和打来的小鱼虾喂养天鹅。冬天来了，这群天鹅仍然停留在孤岛。湖面封冻，它们无法获取食物，老夫妇就敞开茅屋，让它们在屋子里取暖，并给它们喂食，直到第二年春天，湖面解冻，天鹅可以自己猎食。日复一日，年复一年，渔夫老两口和天鹅和睦相处，天鹅在岛上繁衍生息，给老两口带来很多快乐。终于有一年，他们老了，无法再为天鹅提供食物，从此，天鹅消失了，可它们不是飞向了别处，而是在第二年湖面封冻期间饿死了，因为它们的翅膀已退化，再也无法长途翱翔。

如果天鹅有预见的能力，一定不会贪图安逸留在孤岛；如果渔夫老两口有远见，一定也不会用自己的爱害了钟爱的天鹅。渔夫老两口和天鹅就像现实中一些家长和孩子的关系。

一、溺爱的表现

我国从1982年实行计划生育，三十多年，中国出现了大批独生子女家庭，父母的溺爱造就了一个个“小皇帝”“小公主”，有许多父母一辈子都在为子女营造舒适的“安乐窝”。

孩子小时候，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，要星星就搭梯子摘，把孩子培养成任性骄纵的“小祖宗”：比如，本来孩子不怕黑、摔跤、病痛，其摔跤以后往往能自己不声不响地爬起来继续玩，而父母却当成重大的事来看待，造成孩子遇到小问题时就惊慌失措、胆小怯懦。有的父母为了孩子的安全而不让孩子走出家门，不许他和别的小朋友玩。久而久之，孩子时刻不能离开父母一步，失去自信，养成了依赖心理；还有的成了“门里虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，形成了性格缺陷。由于过于迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、不吃饭等要挟父母，最后，溺爱的父母只好以哄骗、迁就解决，这样的孩子容易形成自私、任性和缺乏自制力的性格。

孩子上学时，父母省吃俭用，给孩子选好的学校，除了学习，舍不得让孩子干一点家务、吃一点苦、受一点累，把孩子变成“睁眼读书，张口吃饭”的“宝贝”。有时爸爸管、妈妈护；爸爸妈妈管，爷爷奶奶、外公外婆护；教师管，家长一起护。“他还是个孩子”是他们的口头禅，这样的孩子以后无是非观念，一犯错就会想到家里的“保护伞”。

等孩子长大了，又要倾其所有，忙着给他找一个干活少、钱多的好职业，还想着要给他们留下一笔丰厚的财产，哪怕自己为此吃尽苦头，也心甘情愿。

二、溺爱的后果

溺爱孩子的父母就像渔夫两口子一样，对孩子过分溺爱、保护，容易让孩子和天鹅一样沉迷宠爱，养成惰性，翅膀退化，失去了生存能力，一旦生活中出现“湖面封冻”的困境，便无法适应。

前些年有一则电视新闻：一位母亲含辛茹苦把孩子养大，孩子大学毕业后很快就有了工作。可是，他每次干不到一个月就辞职，总是抱怨工作太苦太累，受不了。两年过去，孩子心安理得赋闲在家，要么上网打游戏，要么用母亲不多的工资消费。母亲偶尔指责，他振振有词：“如果你不能养活我一辈子，为什么从小对我那么娇惯？”这期节目播出后，在社会上引起极大反响，很多家长陷入反思：自己家里有没有这种潜在的危机？自己对子女的爱是不是和渔夫一样？渔夫难道是“愚夫”吗？

人固然需要爱，父母对孩子的爱更是与生俱来。但是，爱不是安乐的馈赠、包办一切的呵护，否则，就可能是剪掉天鹅翅膀的温柔一刀。我曾看过一幅漫画：父母举着两把叫作“爱”的剪刀剪掉孩子的翅膀，孩子委屈地说：“剪断了我的翅膀，要我怎么飞翔？”

三、真正爱孩子，就让他独立飞翔

父母和孩子注定是一场渐行渐远的分离，如果说，孩子是天鹅，父母就是一座可供休憩、成长的岛屿，翅膀硬了，一定要让他们自己去飞。

如今的家长，说到教育孩子，认为培养孩子的自信心首当其冲。在前段时间被刷屏的法拉利家长被踢出群的新闻里，也是因为教师担心孩子攀比而产生自卑心理、缺乏自信心所致。鸟的自信来源于自己的翅膀，而不是脚下的树枝。那位家长开的法拉利，对于一只鸟来说，不过是一根看起来更粗壮的树枝而已。钢丝、独木桥比起树枝、芦苇结实、坚固许多，可是普通人走起来还是胆战心惊，因为我们没有翅膀，而杂技演员多年如一日的苦练不就是为了生就一双隐形翅膀吗？

曾经见过一位朋友，因为自己的孩子自卑内向而苦恼万分，指着电视节目里能歌善舞、能说会道的孩子对自己的孩子说：“你看看，人家才六岁，比你强多少倍。你作业写不好，考试得倒数的名次，叫你说句好话都难。”当时，面对这种情况，我不知该怎样说。我觉得，她拿别人家的孩子甚至是电视上出类拔萃的孩子比，对孩子大喊大叫，打骂孩子，是丝毫不能改变现状的，反而会让孩子更加自卑沉默。今天，看到这幅画面，听到这位母亲的话，我的心豁然开朗：与其逼孩子在枝头跳舞，不如给孩子一双翅膀。

孩子性格的形成，除了遗传因素外，很大一部分和自己的原生家庭、生活经历和能力有着密切的关系。现在很多家长在自己小时候吃了苦，如今生活条件好了，舍不得让孩子再吃苦，于是营造最舒适的环境，让孩子生活在没有任何压力的环境下，孩子不知道吃苦奋斗。孩子到了该自己吃饭的年龄，家长怕弄脏衣服，坚持自己喂；孩子学走路，摔了跤，家长赶紧扶起来，还狠狠地跺脚，责怪地面绊倒了孩子；刚吃过饭的孩子要吃零食，家长立马满足；七八岁的孩子洗脸，家长承包；家长认为带孩子外出又脏又累，成天窩在家里。家长亲手把孩子培养成一个饭来张口、衣来伸手的“温室花朵”，突然将其置身于一个陌生的环境，就好比让一个从未训练过的人走钢丝，叫其如何适应？

四、结语

学学鸟妈妈吧！要想让鸟儿有傲立枝头的勇气，就给它一双翅膀，不要扼杀孩子的求知欲，做家务、人际交往都是孩子学习的好机会。当一个人觉得自己做什么都可以成功的时候，他还会自卑吗？自信源于对自身能力的肯定，与其对孩子吼叫，不如让孩子从小学会生活，找出自身亮点，生就一双隐形翅膀，敢于翱翔长空、搏击风雨。

（责编 张 欣）