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追梦

2019-09-10周卫东

教育研究与评论 2019年1期
关键词:语文

周卫东

昨夜,做了一个很清晰、很现实也很奇怪的梦。出于好奇,一大早,我把梦里的故事记了下来。

成尚荣先生召集几名特级教师进行基本功比赛。参加比赛的有4人,张齐华、徐斌、朱德江、我。第一轮要求是,每人阐述教学主张,不过不能讲自己的,只能讲另外三人中的一人。轮到我了,我说,我讲徐斌的无痕教育,成所说,有人讲过了。我又说,我讲张齐华的文化数学,成所说,有人讲过了,你只能讲朱德江了!我说,让我思考一下。成所说,你连朱德江都不了解?冷冷一笑!第二轮要求是,

每人背一首唐诗。其他3人背好了,都笑嘻嘻地出去了,轮到我了,我说“羌笛何须怨杨柳”,半天后,成所问,还有几句呢?我说记不清了……成所说,呵呵!

如上记录,我发给梦中的相关人。回复很快。有的说,巧了,近日,我也做了类似的梦;有的好意相劝,知天命的岁数了,放过自己吧!谢谢各位,不管说什么,都是好意!

成所的回复很“成范”:卫东,早上好。不是南柯一梦,而是您进步、发展、提升、突破真实的迫切心情的梦中呈现。事实与此相反,您很杰出。好长时间没聊了,选个时间吧。祝福。成。

收到成所的回复,我很开心,同时也深感他的良苦用心。的确,成所就是这样一个永远激励晚辈、提携他人、为后人掌灯的长者!

梦是现实的映照!我深为认同。

之所以做这样的梦,与近段时间我的所思、所行、所感密切关联。

作为省“人民教育家”培养工程培养对象,对自己提炼的教学主张一直处在优化、深化之中;成所是我的导师,一有问题首先想到向他请教,他是我打搅得最多的人;日常,与徐斌、齐华、德江他们一直有学术的交流与互动,故而,梦里就有了他们。

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