柯清梅

摘要：在小学语文的教学中，教学测评是重要的组成部分。良好的教学测评能准确反映学生们的学习情况，方便教师们及时调整自己的教学策略和教学侧重点。随着新课改的进行，核心素养的培养成为了教师们课堂教学的重点，而如何培养核心素养与教学测评密不可分，教学测评也因此越来越在教学中被重视。很多教师将教学测评视为教师与学生之间沟通的桥梁，也是改进课堂教学的重要依据。本文就如何通过测评促进小学语文课堂教学进行探究。

关键词：小学语文；教学测评；教学策略

教学测评是小学语文教学中的一种手段，是为了测量学生的学习进度和知识水平掌握情况，从而让教师可以根据学生状况随时调整自己的教学内容，检验自己的教学成果，最终目的是为了用更好的教学方法促进学生的全面发展。但在以往的教学模式中，教学测评往往只发挥了检验教学成果的作用，只用来测试学生这一段时间的成绩，而没有对成绩背后的信息进行分析。另一方面来说，在以往的教学测评中，以基础知识的考察占了大部分，而忽视了对于学生知识运用能力及其他方面语文素质的检验，这也给教师们的教学给出了一个错误的方向，使得小学语文的教学变成了背诵的天下。新课改要求，小学语文的教学中要注意培养学生的阅读能力、写作能力和创新能力，从多方面对学生的综合素质进行提高。因此，教师们应该转变对于测评的认识，通过创新测评形式、改良测评标准和做好测评分析这三个角度出发，让测评更好地为课堂教学服务，促进学生语文综合素质的提高。……