封小玲

【摘要】  隨着育人理念的不断更新和现代教育技术的不断发展，现代教育对教师教学提出了更高的要求。对此，教师要把握现代教育中对学生的培养要求，运用现代教育技术，以构建更加高效的课堂。本文就初中语文教学中，如何以核心素养为指导，促进学生的健康发展展开了论述，提出了几点思考和认识。

【关键词】  初中语文 核心素养 健康发展

【中图分类号】  G633.3                   【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2019）12-035-01

一、初中语文核心素养构成及内涵解读

初中语文核心素养包括语言能力、文化能力和审美能力。其中，语言能力是基础，是语文学科学习中，学生对语言工具的理解和应用能力的综合体现;文化能力既包括学生对中外文学作品中的文化感知能力，也包括对文学作品中的文化思想和文化内涵的领悟和感知能力。此外，文学作品是艺术化表现生活、社会的重要载体，是基于生活而高于生活的一种资源呈现方式。因此，读文学作品，总能给人以高度的艺术享受和精神洗礼，给人以文化熏陶和美的享受。但是，这一切美的享受都是学生能够读懂、学会品味文学作品基础上的。因此，语文学科核心素养还包括学生对文学作品的审美感知能力和审美鉴赏能力，培养学生的审美能力也是培养学生对语文学科学习兴趣的重要方式之一。

二、初中语文核心素养的培养措施分析

1.提升教师素养，提升学生文化素养

学生具有向师性、可塑性，教师的一言一定都会对学生产生影响，教师的一举一动都有可能被学生模仿。……