李志英

【摘要】  近年来，网页设计教学随着我国经济的不断增长，中职学校已经广泛应用信息化教学， 计算机网页设计的教学方法和实践工具与传统的教学方法都发生了很大的变化。在中职计算机网页设计的教学中，各个软件和信息技术都被运用其中。此文探析了在网页结构设计中信息化教学的作用特点、意义及具体应用的方式分析，以此供相关人士交流参考。

【关键词】  计算机网页设计 信息化 校企合作

【中图分类号】  G712                   【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2019）18-176-01

引言

现如今，社会信息化的迅猛发展，电子信息技术的应用发展对我国社会生产力有着重要的影响。新形势下网页设计专业中的三大骨干课程是：结构设计，色彩设计，工艺设计。我国经济的快速发展，企业急需要网页设计人才。市场的需求对计算机网页设计专业有了一定的要求，教师要把CAD、Flash等电子信息教学运用在教学当中。以此来培养学生的兴趣爱好，更有效的把学生的结构设计水平提高上来。更要以提高学生的综合素质为前提来展开信息化教学。下面针对网页结构设计应用信息化教学谈几点个人的看法。

一、计算机网页设计教学应用信息化教学的优势

教师在课堂上讲解网页设计理论知识时运用信息化教學，可以生动实际的演示其操作步骤与方法，同时可以促进学生更深刻的理解相关的知识。信息化技术教学还可以让学生进行课堂演练，促进教师直接了解学生对所学知识的掌握程度，并能及时的纠正和掌握学生在操作中的不足之处和对知识的运用熟练程度。教师作为学生的领导者，应该运用简单化的操作流程，而传统的教学方法，由于讲解的过程非常复杂，导致学生理解起来十分困难，这是由于教师按照传统的教学相对应的知识来讲解的。相反，信息化的教学方法却可以使教师所演示的操作步骤更加地简洁易懂，以此来提高学生对知识的理解程度。把信息化利用在教学中，可以利用Flash动画、CAD等设计软件来讲解网页设计，该方法会使课堂更生动，使学生更能理解。

二、培养网页设计人才的教学方式

（一）CAD软件在网页设计教学中的应用

教师利用CAD软件来制作样板并进行连接，利用角度转换等进行电子操作，继而生成电子课件，简洁化的进行教学讲解。网页设计的整体操作流程可以利用信息化教学制成相应的动态视频，按照设计来制作出实际的效果。以视频的教学形式对学生讲解，生动地展示给学生，让学生更能深刻的理解对应的知识。也可以进行旋转式的动态演示，提高学生对网页的某一处设计的理解。简洁化的设计操作，可以提高学生的学习能力与实际操作能力，提高网页设计利用信息化软件教学的快捷性。对学生训练操作时提高教学效率有实质性作用。对进行大致样板的制作，型号等可以利用CAD软件来操作。这相对于传统的教学方法更为精确，不会出现这个环节出现问题了从而影响下一个环节，也不会导致前几个设计功亏一篑，从而造成严重的教学质量。CAD的运用在教学中，提高了课堂的效率和操作的快捷性。

（二）Flash软件在教学中的应用

网页设计教学中的软件flash是重要的软件之一。其作用是实现动态化演示教学。以下是Flash的应用方式，首先要对网页设计要求要明确，并且制作动画和分析软件的应用效果。再者，将对应动画和教学要求进行合成。最后对设计出的动画进行精确的调整。确保动画正常播放，人工可以控制播放进度，进而播放的灵活性能加强，能按照教师的教学要求进行操作。

Flash动画在网页设计中起强调宗旨的作用，还可以在网站中利用Flash来制作站点，教学所展现的效果就会出现在网页上。Flash动画技术在网站内容设计上运用十分广泛，其中包括文字、图片、视频、网站导航栏等各种视听元素及网页版式的设计。整个网页表现力十分强，像传媒广告，游戏设计类的公司都使用这样的动画网站体现出公司的宗旨。Flash动画技术的运用，在网页设计时，独特个性的效果呈现在画面上，浏览者的积极性能完全调动，大大增强读者的阅读欲望。

三、校企合作与网页设计专业相结合

（一）计算机网页设计课堂教学中自由、多元的观念孕育了创新精神

当下，网页设计专业，培育的内容主要是集中在专业技能方面，尽管也设置了网页设计和市场企业管理的相关课程，但是这些课程受重视程度不够，在课程时间、内容以及师资力量等方面均处于较低的水平，很大程度上属于形式化的培训。现代中职校的环境，计算机网页设计课程的多元观念离不开企业管理，只有强化对企业市场环境的了解，提升自身的风险防范意识，并掌握相关的法律法规维护自身的权限，才能够使在校学生真正地得到发展和成长。

（二）教师在网页设计专业授课理念需结合企业文化

现代学徒制的存在已有百年历史，但在我国尚且属于新型的人才培养模式，计算机网页设计课程的改革只能在实践中不断探索，在校学生要以学徒的身份在学校和企业之间做好交替的准备，基于此对网页设计课程的授课教师要求不但要有较高的理论水平，同时能与企业文化结合，开展针对性教学。学生在实习期间也是企业的一员，对企业文化的了解和掌握至关重要，对企业文化的认同和融入，有利于学生协调能力及合作意识的形成。宣讲融合在校企文化中，非常有利于学生树立正确的三观概念，促进网页设计技能和综合素质的良好发展。

四、结束语

利用信息化教学方式进行计算机网页设计教学，可以提高学生对相关知识的理解和应用水平的提高，从多方面促进教学水平。同时使得网页设计更加简洁易懂和生动，现如今，Flash、CAD软件网络技术和多媒体技术等软件技术。都应用在计算机网页设计教学中。为我国网页设计人才的发展做了铺垫。

[ 参  考  文  献 ]

[1]何春华.中职计算机网页设计教学的若干实践探索[J].山西农经，2017（22）：130.

[2]杜娟.中职计算机网页制作课程实践教学研究[J].科技创新导报，2017（3）：210-211.