吴爱君

摘  要：3-6岁幼儿的绘画作品不是用来“看”的，而是用来“听”的，更准確地说，幼儿的画是“听”了才能够明白的东西。对于3-6岁的幼儿来说，他们的画只有被“听”，他们的绘画行为才有意义，被“听”，被理解了，就有了表达的乐趣。因此，对于幼儿的画，成人最重要的态度就是去“听”，去了解，去激发幼儿想表达的内容。

关键词：听画;说画;赏画

绘画是幼儿的一种表达方式，幼儿的画和婴儿的哭是一样的，仅仅是表达心情的一种方式而已。对于这一种表达方式，我们需要做的事情就是“倾听”，倾听幼儿想表达的东西，理解他们所讲述的内容，鼓励他们表达表现自己的所思所想。

一、重塑观念，学会“听画”

“听画”，就是成人先听幼儿对自己绘画作品的语言描述，成人再针对幼儿的描述给出积极的回应的一种评价行为。一幅看似简单的画，却隐含了幼儿丰富的想象，真挚的情感。幼儿不是比成人小一号的人，而是一个拥有独立人格和性格的完全不同的生命个体，他们用独特的眼睛看着这个世界，也用他们特有的方式表达他们对这世界的认识。作为教师和家长，我们一定要转变陈旧的观念，学会用心“倾听”幼儿的绘画作品，让孩子在述说的过程中得到鼓励和肯定。

（一）尊重规律，提升素养

我们应该了解幼儿的画就像他们的年龄一样，会随着年龄的增长而发生巨大的变化。美术教育应该顺从幼儿的身心发展规律来培养幼儿的绘画能力，画出属于自己的作品。……