赵雪

【活动背景】

《幼儿园教育指导纲要》健康领域指出：幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高幼儿对环境的适应能力。”

孩子们对于解放军叔叔很向往，特别崇拜。他们觉得解放军叔叔很勇敢，很伟大。在玩一些角色扮演时都会选择“解放军”。于是，我就想着满足一下孩子们的愿望，设计一节—— <小小坦克兵》，是一个有关于军事方面的游戏活动。为了让孩子们能够真正的在活动当中得到锻炼，发展能力。在活动前，我特意去部队咨询了一些有关军事方面的专业术语以及军事动作。再根据《3——6歲儿童学习与发展指南》对于5—6岁的的幼儿，他的技能及发展特点，进行整理，做一个有机结合。充分准备了这次游戏活动：

【活动目标】

1.能在纸箱内进行手机着地的向前爬行便速爬行的动作。

2.锻炼幼儿手脚运动的协调性及四肢肌肉力量。

3.激发幼儿的竞争意识，感受，克服困难完成任务的喜悦之情。

【活动重难点】

能在纸箱内进行手机着地向前爬行，变速爬行的动作。

【活动准备】

自制纸箱坦克（40cm×2lcm），彩旗若干，长木板，轮胎。

【活动过程】

一、坦克兵出操（热身活动）

师：小小解放军，集合啦，我们一起来进行体能训练。（跟随音乐进行热身）

二、坦克兵练本领

师：今天，我们来跟解放军叔叔学本领，学什么？学开坦克。（出示坦克）怎么开起来？我们一起去训练场上试试看。

幼：尝试开坦克。

师：集合，你是怎么把坦克开起来的？

幼：自由回答。

小结：头顶坦克壁，在坦克内进行手膝着地向前爬行，在爬行过程中，要不断通过嘹望孔查看前方路况，注意安全。

师：我们再来试一试，注意动作要领，把坦克开起来（跟随音乐进行）

三、坦克兵大比武

师：解放军叔叔要选择优秀的坦克兵去完成一个秘密任务，谁想去？但是要对你们进行一个测试。

规则：分为男孩、女孩两队，开着坦克到达前方目的地，插上旗子，从两侧快速回来，率先完成任务方，为获胜方。 （要注意动作要领，注意安全）

开始———

四、坦克兵炸碉堡

师：太厉害了，坦克兵们，现在解放军叔叔说了，大家一起去完成任务。这个任务是：炸碉堡。

规则：开着坦克，需要通过敌人设置的两个关卡“独木桥”，“轮胎山”，到达敌人的阵营，摧毁敌人的碉堡。

师：坦克兵们，我们运用所学的本领，开着坦克，去执行任务，注意动作要领，注意安全，我在这里，等着你们，凯旋归来。

五、放松活动

师：太厉害了，你们都是最厉害的坦克兵，光荣的完成了任务，每人获得一枚勋章。我们一起来庆祝吧……

【活动反思】

在这次活动当中，小朋友们精神饱满，参与度很高，乐于大胆的尝试，当第一次让孩子们自主体验：怎样把坦克开起来的时候，有的小朋友趴着，有的小朋友躺进去直接滚了起来，用自己的方式让坦克动起来。最后在大家的共同协商下统一了动作，发展了幼儿自主游戏，积极思考的能力。在比赛中，孩子们到了关键时刻能够团结起来，共同加油，这不单单是一场比赛，更是拉进孩子们之间的一种方法，让他们有一段共同的经历，去感受克服困难完成任务的喜悦的心情。培养了孩子合作精神，集体意识。这个活动在技能上：孩子们能在纸箱内进行手膝着地向前爬行，变速爬行的动作。锻炼了孩子手脚运动的协调性及四肢肌肉力量。通过嘹望孔去观察、判断前方情况，培养幼儿安全意识，在情感上：培养幼儿遇到困难不退缩，还有互相鼓励互相帮助的优良品质。充分激发了幼儿的合作意识，竞争意识，在个别能力稍弱的小朋友完成任务时，其他小朋友在不停的加油鼓劲，最后克服困难完成任务。