王芳

摘  要：激发高中生的学习英语的兴趣是提高教学质量的前提工作之一，英语任课教师要想方设法地从源头上提高学生的成绩，从学生的兴趣爱好出发，有针对性地设计教学指标和教学方案，扎实自身的专业知识和提高英语核心素养，创新教学模式，突出学生主体，尊重学生的个性发展和差异，争取以兴趣为导向，培养和发展学生的英语思维，提高学生的英语成绩和英语的各方面能力，促进其全面健康发展。本文将重点阐述如何激发激发学生学习兴趣，提高高中英语教学质量，创设英语高效课堂。

关键词：高中英语教学;激发学生兴趣;教学质量;措施

兴趣为学问之始，唯有“热爱”才是学习的原动力。高中的英语学习亦然，只有激发学生本身的学习兴趣，后期的工作才能信手拈来。一旦学生对英语有了兴趣，就会不觉疲惫，越学越爱学。高中英语不像是小学或初中的英语教学模式和学习要求那么简单，难度和强度都比较大，如若是填鸭式或教师主宰型教学，学生将无法跟上教师的步伐，真正学到知识。在课堂中，教师要巧妙地抓住学生的注意力，激发学生的学习兴趣，方能一步步地推进教学活动，提高教学质量。

1.巧用课前三分钟

英语课前三分钟的活动能最大限度地抓住学生的课前注意力，让学生从课间休息或是上节课中过渡到本堂课，在短短时间内点燃学生的学习热情。教师要把握好这三分钟内自己和学生的……