中图分类号：G712 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2019）6-186-02

摘 要 “工匠精神”作为一种追求至善至美的实践精神，具有显著的特色和丰富的内涵。本文阐述了“工匠精神”的基本内涵，并根据医师职业精神面临的困境对职业精神培育路径进行了探讨，提出了培养坚定职业信仰、畅通人才培养机制、融入医院文化建设、建立激励保障机制等“工匠精神”融入职业精神培育的五个途径，为加强医院文化建设，构建和谐医患关系，更好地培养出德才兼备的医师提供了有益的参考。

关键词 医师 工匠精神 职业精神 培育路径

“工匠精神”是从业人员以一种崇高的责任感和使命感，全身心投入、精益求精完成各项工作的精神状态，是其对职业深入实践基础上的价值取向以及行为表现，从本质上讲属于职业精神的范畴。“工匠精神”虽然主要起源于手工业，但其内涵實质也同样适用于医疗卫生领域。在实施“健康中国”战略背景下，适应当前社会经济发展对医疗卫生技能型人才的需求，将“工匠精神”融入医师职业精神体系，努力为人民群众提供全生命周期的卫生与健康服务成为时代赋予医疗卫生行业的历史使命。

一、“工匠精神”的基本内涵

“工”与“匠”的源起不尽相同。《考工记》曰：“知者创物，巧者述之，守之世，谓之工”。 《说文解字·匚部》说：“匠，木工也。从匚，从斤。斤，所以作器也。”在历史发展进程中，随着封建社会户籍管理制度的出现，“工”与“匠”逐步趋同、合为一体，所谓“工在籍谓之匠”。中国古代工匠技艺的传承方式多是通过手工业者师徒之间“口传心授”的方式，按照近乎严苛的技术标准和近乎挑剔的审美标准，世代坚守追求每件产品的精雕细琢、至善至美和品质最优。……