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人文关怀视域下违纪大学生跟踪教育与管理机制研究

2019-08-30王琪

求知导刊 2019年13期
关键词:管理机制

摘 要:近年来随着高校扩招,高校大学生数量激增,高校教育管理人员面对日益庞大的学生群体,学生违纪情况屡屡发生,违纪学生的处分与教育管理成为高校学生管理中一项重要工作。以往重处分、轻管理、轻教育的学生违纪处理模式已不再适应新时期高校教育。根据新时期思想政治教育工作的新要求,在人文关怀视域下建立科学可行的违纪大学生跟踪教育与管理机制,已成为高校学生管理的必然要求和重要举措,对实现立德树人、维护校园安全稳定具有重要的作用。

关键词:大学生违纪;跟踪教育;管理机制

高校学生违纪的处理与后期跟踪教育管理是高校学生管理工作中极为敏感而重要的部分,对学生综合表现评定、就业就职、深造考研等方面都有着重大的影响作用。学生违纪行为的产生并非简单的独立现象,而是受到自身、家庭、学校等诸多因素的综合影响。同样,对违纪学生的处理也不可以用一纸文书简单处置,如不顾及学生心理变化、后期跟踪教育及违纪学生转发与管理易引发更严重的后果,对学生的违纪处理也就本末倒置了。对违纪学生需进行长期的跟踪教育与管理,从而实现违纪学生从“落后者”—“先进者”—“引领者”—“主力军”的转化,最终实现全面育人的目标。

一、做好违纪学生心理调适与反省工作

近年来,高校学生心理健康教育已逐渐引起教育界的重视,国家亦投入前所未有的人力与财力完善心理健康教育设施与人员配备,其原因在于大学生心理环境变动而发生的危机事件屡屡出现,严重影响到高校安全与稳定及学生的学习生活氛围。……

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