摘 要：近年来，随着社会经济的快速发展和科学技术的不断进步，我国的教育教学模式也在不断改革。班级管理作为学校开展教育教学活动的重要形式，班级创建的好坏直接影响着学校的教育教学质量高低，在历史发展的新时期，创建学习型班级，增强学生的责任意识、大局意识、团队意识和规范意识就显得尤为重要。基于此，文章将简要阐述学习型班级的基本内涵与特征，就在创建学习型班级中如何增强学生的四个意识提出自己的见解。

关键词：大学生;学习型班级;四个意识

班级是学校组织和管理的基本单位，通常情况下，教育教学活动的实施都是通过班级来实现的。在高等学校学风建设过程中，必须强化班级建设，积极创新学习型班级，所以要营造良好的学习氛围。所以要注重增强学生的责任意识、大局意识、团队意识和规范意识，这样优良的学风对全体师生和学校的发展有着潜移默化的积极作用，对当代大学生的成长有着极其深远的影响。

一、学习型班级的基本内涵与特征

学习型班级是学习型组织的衍生物，将学习型组织理论应用于学习型班级的管理工作中，以此来构建学习型班级的管理模式。所谓学习型班级，就是班级内有着良好的学习氛围，以学生的学习与发展为中心，促使班级内的所有学生共同学习、共同成长。创建学习型班级有利于帮助学生树立系统的学习观念，培养学生自主学习、终身学习的意识，引导学生养成相互帮助、相互分享学习心得与学习资源的习惯。……